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有規律排列的一列數:3,6,9,12,15,18,21,…,先探究其規律,再解答下列問題:
(1)你認為它的第28項是什么?
(2)2010是這列數的第幾項?
(3)2014是不是這列數中的數?如果是,請指出是第幾項?如果不是,請你說明理由.
分析:(1)利用所給數據得出3=1×3,6=2×3,9=3×3,12=3×4,12=3×5,18=3×6,21=3×7,…,進而求出第28項;
(2)利用(1)中所求的出2010是這列數的項數;
(3)利用這列數的每一項都是3的倍數,而2014不是3的倍數得出答案.
解答:解:(1)∵3=1×3,6=2×3,9=3×3,12=3×4,12=3×5,18=3×6,21=3×7,…,
∴它的第28項是:3×28=84;

(2)由2010=670×3,故2010是這列數的第670項;

(3)2014不是這列數中的數,
因為這列數的每一項都是3的倍數,而2014不是3的倍數.
點評:此題主要考查了數字變化規律,利用已知的數據得出變與不變是解題關鍵.
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科目:初中數學 來源: 題型:

22、有規律排列的一列數:2,4,6,8,10,12,…它的每一項可用式子2n(n是正整數)來表示.有規律排列的一列數:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,…
(1)它的每一項你認為可用怎樣的式子來表示?
(2)它的第100個數是多少?
(3)2011是不是這列數中的數?如果是,是第幾個數?

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列是有規律排列的一列數:-
1
2
,
2
4
-
3
8
,
4
16
-
5
32
,…,請觀察此數列的規律,按此規律,第n個數應是
(-1)n×
n
2n
(-1)n×
n
2n

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列是有規律排列的一列數:-
1
2
,
1
4
-
1
8
,
1
16
-
1
32
,…,請觀察此數列的規律,按此規律,第n個數應是
(-
1
2
n
(-
1
2
n

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科目:初中數學 來源: 題型:

有規律排列的一列數:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,…,
(1)這列數中第15個數是多少?
(2)這列數中第100個數是多少?
(3)2010是不是這列數中的數?如果不是,要說明理由;如果是,是第幾個數?

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