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【題目】甲乙兩人從A地出發去相距1800米的B地,甲出發1.5分鐘后乙再出發,在中途乙追上甲,追上甲后,乙發現有東西忘帶了,于是以原來1.2倍的速度返回,甲則繼續以原速度前行,乙返回A地后取東西花了2分鐘,取完東西后立即以返回時的速度追甲,甲達到B地以后立即返回,并與乙在途中相遇,設甲乙兩人之間的距離為y(),甲出發的時間為x(分鐘),yx的關系如圖所示,則當甲乙兩人第二次相遇時,兩人距B地的距離為_____米.

【答案】

【解析】

由題意,甲的速度為1000÷7.5/分,再根據路程的關系求得乙返回時的速度為 /分,根據相遇問題中的數量關系得到甲、乙兩人最后相遇時,乙距B地的路程.

解:設乙原來的速度為a/分,b分時,乙第一次追上甲,

由圖可知:7.5分時,乙取東西返回時到A地,此時,甲、乙相距1000米,即甲7.5分走了1000米,

∴甲的速度是:(米/分),

根據題意得: ,

解得:ab1.5)=1.2a7.5b),

b,1.2a,

即乙返回時的速度為/分,

設甲和乙第二次相遇的時間為m分,

m7.52×+m7.5×1800+18001000,

m

1800﹣(7.52×

則當甲乙兩人第二次相遇時,兩人距B地的距離為米.

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知BD垂直平分AC∠BCD=∠ADF,AF⊥AC,

1)證明ABDF是平行四邊形;

2)若AF=DF=5,AD=6,求AC的長.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=ax2+bx+ca0)經過點A-10)、B4,0)與y軸交于點C,tanABC=

1)求拋物線的解析式;

2)點M在第一象限的拋物線上,ME平行y軸交直線BC于點E,連接AC、CE,當ME取值最大值時,求ACE的面積.

3)在y軸負半軸上取點D0,-1),連接BD,在拋物線上是否存在點N,使BAN=ACO-OBD?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ABC=∠BCD90°,AB1AEAD,交BC于點EEA平分∠BED

1CD的長是_____;

2)當點FAC中點時,四邊形ABCD的周長是_____

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【題目】如圖1,在ABC中,∠BAC90°,ABAC2,點D、E分別是ABBC的中點,把BDE繞點B旋轉,連接ADAE、CDCE,如圖2

1)求證:BDE∽△BAC

2)求ABE面積最大時,ADE的面積.

3)在旋轉過程中,當點D落在ACE的邊所在直線上時,直接寫出CE的長.

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【題目】閱讀下列兩則材料,回答問題:

材料一:平面直角坐標系中,對點A(x1y1),B(x2,y2)定義一種新的運算:ABx1x2+y1y2,例如:若A(12),B(34),則AB1×3+2×411

材料二:平面直角坐標系中,過橫坐標不同的兩點A(x1,y1),B(x2,y2)的直線的斜率為kAB,由此可以發現:若kAB1,則有y1y2x1x2,即x1y1x2y2,反之,若x1,x2,y1,y2,滿足關系式x1y1x2y2,則有y1y2x1x2,那么kAB1

(1)已知點M(2,﹣6)N(3,﹣2),則MN   ,若點A,B的坐標分別為(x1,y1),(x2,y2)(x1x2),且滿足關系式2x1+y12x2+y2,那么kAB   ;

(2)如圖,橫坐標互不相同的三個點CD,E滿足CDDE,且D點是直線yx上第一象限內的點,點D到原點的距離為2.過點DDFy軸,交直線CE于點F,若DF6,請結合圖象,求直線CE、直線DF與兩坐標軸圍成的四邊形面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數的最小值為0;.當時有;且對于任意實數,

1的對稱軸為_________,頂點坐標為_____________;

2)當時,求的值;

3)令,試求實數,使得實數最大,當成立.

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【題目】如圖所示,菱形ABCD的邊長是2厘米,∠BAD120°,動點M1厘米/秒的速度自A點出發向B移動,動點N2厘米/移的速度自B點出發向D移動,兩點中任一個到達線段端點移動便告結束.若點MN同時出發運動了t秒,記△BMN的面積為S厘米2,下面圖象中能表示St之間的函數關系的是( 。

A.B.

C.D.

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【題目】如圖,四 邊形OABC是矩形,點A、C在坐標軸上,△ODE是由△OCB繞點O順時針旋轉90°得到的,點D在X軸上,直線BD交Y軸于點F,交OE于點H,線段BC、OC的長是方程x2-6x+8=0的兩個根,且OC>BC.

(1)求直線BD的解析式.

(2)求 △OFH的面積.

(3)點M在坐標軸上,平面內是否存在點N,使以點D、F、M、N為頂點的四邊形是矩形?若存在,請直接寫出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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