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分析 (1)原式利用題中的新定義計算即可得到結果;(2)已知等式利用題中的新定義化簡,求出解即可得到x的值;(3)已知等式利用題中的新定義化簡,求出解即可得到x的值.
解答 解:(1)根據題中的新定義得:原式=-2+6=4;(2)已知等式利用題中的新定義化簡得:1+2x=3,移項合并得:2x=2,解得:x=1; (3)已知等式利用題中的新定義化簡得:-2+2x=-6+x,解得:x=-4.
點評 此題考查了解一元一次方程,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
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