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某機構想了解東城區初一學生數學學習能力，采用簡單隨機抽樣的方法進行調查，以下最能體現樣本代表性的抽樣方法為
A．在某重點校隨機抽取初一學生100人進行調查
B．在東城區隨機抽取500名初一女生進行調查
C．在東城區所有學校中抽取初一每班學號為5和10的學生進行調查
D．在東城區抽取一所學校的初一數學實驗班50名學生進行調查
C

試題分析：能體現樣本代表性的特征：具有樣本普遍性而沒有或較少有特殊性的樣本具有代表性。
解：A. 在某重點校隨機抽取初一學生100人進行調查，B. 在東城區隨機抽取500名初一女生進行調查，D. 在東城區抽取一所學校的初一數學實驗班50名學生進行調查，調查對象不具備普遍性，不能體現樣本代表性，故錯誤；
C. 在東城區所有學校中抽取初一每班學號為5和10的學生進行調查，能體現樣本代表性，本選項正確.
點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握能體現樣本代表性的特征，即可完成.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某班派5名同學參加數學競賽，他們的成績（單位：分）分別為：80，92，125，60，97．則這5名同學成績的中位數是       分．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某日福建省九地市的最高氣溫統計如下表：
地市
福州
莆田
泉州
廈門
漳州
龍巖
三明
南平
寧德
最高氣溫（℃）
29
28
30
31
31
30
30
32
28
針對這組數據，下列說法正確的是
A．眾數是30        B．極差是1          C．中位數是31         D．平均數是28

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

下面是我縣某養雞場2001～2006年的養雞統計圖：

（1）從圖中你能得到什么信息.
（2）各年養雞多少萬只？
（3）所得（2）的數據都是準確數嗎？
（4）這張圖與條形統計圖比較，有什么優點？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如甲、乙兩圖所示，恩施州統計局對2009年恩施州各縣市的固定資產投資情況進行了統計，并繪成了以下圖表，請根據相關信息解答下列問題：
2009年恩施州各縣市的固定資產投資情況表：（單位：億元）
單位
恩施市
利川縣
建始縣
巴東縣
宜恩縣
咸豐縣
來鳳縣
鶴峰縣
州直
投資額
60
28
24
23
14
16
 
15
5

下列結論不正確的是
A．2009年恩施州固定資產投資總額為200億元
B．2009年恩施州各單位固定資產投資額的中位數是16億元
C．2009年來鳳縣固定資產投資額為15億元
D．2009年固定資產投資扇形統計圖中表示恩施市的扇形的圓心角為110°

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一組數據：10、5、15、5、20，則這組數據的平均數和中位數分別是
A．10，10B．10，12.5C．11，12.5D．11，10

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

小明對自己所在班級的50名學生平均每周參加課外活動的時間進行了調查，由調查結果繪制了頻數分布直方圖，根據圖中信息回答下列問題：

（1）求m的值；
（2）從參加課外活動時間在6～10小時的5名學生中隨機選取2人，請你用列表或畫樹狀圖的方法，求其中至少有1人課外活動時間在8～10小時的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某班抽取6名同學進行體育達標測試，成績如下：80，90，75，80，75，80. 下列關于對這組數據的描述錯誤的是（     ）
A．眾數是80B．平均數是80C．中位數是75D．極差是15

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一組數據2，4，5，5，6的眾數是
A．2B．4 C．5D．6

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