【題目】某品牌飲水機廠生產一種飲水機和飲水機桶,飲水機每臺定價350元,飲水機桶每只定價50元,廠方開展促銷活動期間,可以同時向客戶提供兩種優惠方案:
方案一:買一臺飲水機送一只飲水機桶;
方案二:飲水機和飲水機桶都按定價的90%付款.
現某客戶到該飲水機廠購買飲水機30臺,飲水機桶只(
超過30).
(1)若該客戶按方案一購買,求客戶需付款(用含的式子表示);若該客戶按方案二購買,求客戶需付款(用含
的式子表示);
(2)若時,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?
(3)當時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計算出所需的錢數.
【答案】(1)客戶按方案一購買需付款(50x+9000)元,客戶按方案二購買需付款(45x+9450)元;(2)當x=40時,按方案一購買合算;(3)先按方案一購買30臺飲水機,送30只飲水機桶需10500元,差10只飲水機桶按方案二購買需450元,共需10950元.
【解析】
(1)按照對應的方案的計算方法分別列出代數式即可;
(2)把x=40代入求得的代數式求得數值,進一步比較得出答案即可;
(3)根據兩種方案的優惠方式,可得出先按方案一購買30臺飲水機,送30只飲水機桶,另外10只飲水機桶再按方案二購買即可.
(1)客戶按方案一購買需付款30×350+(x﹣30)×50=50x+30(350﹣50)=(50x+9000)元;
客戶按方案二購買需付款350×90%×30+50×90%×x=(45x+9450)元;
(2)當x=40時,方案一需50×40+9000=11000(元);
方案二需45×40+9450=11250(元);
所以按方案一購買合算;
(3)先按方案一購買30臺飲水機,送30只飲水機桶需10500元,差10只飲水機桶按方案二購買需450元,共需10950元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,將一個直角三角形紙片(
)的一個頂點放在點
處,現將三角形紙片繞點
任意轉動,
平分斜邊
與
的夾角,
平分
.
(1)將三角形紙片繞點轉動(三角形紙片始終保持在
的內部),若
,則
_______;
(2)將三角形紙片繞點轉動(三角形紙片始終保持在
的內部),若射線
恰好平方
,若
,求
的度數;
(3)將三角形紙片繞點從
與
重合位置逆時針轉到
與
重合的位置,猜想在轉動過程中
和
的數量關系?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果A、B、C三點在同一直線上,且線段AB=6 cm,BC=4 cm,若M,N分別為AB,BC的中點,那么M,N兩點之間的距離為( )
A. 5 cm B. 1 cm C. 5或1 cm D. 無法確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,AC為直徑,,DE⊥BC,垂足為E.
(1)求證:CD平分∠ACE;
(2)判斷直線ED與⊙O的位置關系,并說明理由;
(3)若CE=1,AC=4,求陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個花壇的形狀如圖所示,它的兩端是半徑相等的半圓,求:
(1)花壇的周長l;
(2)花壇的面積S;
(3)若a=8m,r=5m,求此時花壇的周長及面積(π取3.14).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,已知直線l:yx+3交y軸于點A,x軸于點B,∠BAO的角平分線AC交x軸于點C,過點C作直線AB的垂線,交y軸于點D.
(1)求直線CD的解析式;
(2)如圖2,若點M為直線CD上的一個動點,過點M作MN∥y軸,交直線AB與點N,當四邊形AMND為菱形時,求△ACM的面積;
(3)如圖3,點P為x軸上的一個動點連接PA、PD,將△ADP沿DP翻折得到△A1DP,當以點A、A1、B為頂點的三角形是等腰三角形時,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“準菱形”.利用該定義完成以下各題:
(1) 理解
填空:如圖1,在四邊形ABCD中,若 (填一種情況),則四邊形ABCD是“準菱形”;
(2)應用
證明:對角線相等且互相平分的“準菱形”是正方形;(請畫出圖形,寫出已知,求證并證明)
(3) 拓展
如圖2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=1,將Rt△ABC沿∠ABC的平分線BP方向平移得到△DEF,連接AD,BF,若平移后的四邊形ABFD是“準菱形”,求線段BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知多項式的常數項式
,次數是
,若
兩數在數軸上所對應的點為A、B
(1)線段AB的長=
(2)數軸上在B點右邊有一點C,點C到A、B兩點的距離和為11,求點C在數軸上所對應的數;
(3) 若P、Q兩點分別從A、B出發,同時沿數軸正方向運動,P點的速度是Q點速度的2倍,且3秒后,2OP=OQ,求點Q運動的速度
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小李和小陸從 A 地出發,騎自行車沿同一條路行駛到 B 地,他們離出發地的距離 s和行駛時間t之間的關系的圖象如圖,根據圖象回答下列問題:
(1) 小李在途中逗留的時間為___________h,小陸從 A 地到 B 地的速度是________km/h;
(2) 當小李和小陸相遇時,他們離 B 地的路程是____________千米;
(3) 寫出小李在逗留之前離 A 地的路程s和行駛時間t之間的函數關系式為_____________________.
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