【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,是坐標原點,拋物線
與
軸正半軸交于點
,與
軸交于點
,連接
,點
分別是
的中點.
,且
始終保持邊
經過點
,邊
經過點
,邊
與
軸交于點
,邊
與
軸交于點
.
(1)填空,的長是 ,
的度數是 度
(2)如圖2,當,連接
①求證:四邊形是平行四邊形;
②判斷點是否在拋物線的對稱軸上,并說明理由;
(3)如圖3,當邊經過點
時(此時點
與點
重合),過點
作
,交
延長線上于點
,延長
到點
,使
,過點
作
,在
上取一點
,使得
(若
在直線
的同側),連接
,請直接寫出的
長.
【答案】(1)8,30;(2)①詳見解析;②點D在該拋物線的對稱軸上,理由詳見解析;(3)12 .
【解析】
試題分析:(1)根據拋物線的解析式求得點A的坐標為(8,0),點B的坐標為(0,8
),即可得OA=8,根據銳角三角函數的定義即可求得
=30°;(2)①由
,根據平行線分線段成比例定理可得
,又因OM=AM,可得OH=BH,再由BN=AN,根據三角形的中位線定理可得
,即可判定四邊形AMHN是平行四邊形;②點D在該拋物線的對稱軸上,如圖,過點D作DR
y軸于點R,由
可得∠NHB=∠AOB=90°,由
,可得∠DHB=∠OBA=30°,又因
,根據全等三角形的性質可得∠HDG=∠OBA=30°,即可得∠HDN=∠HND,所以DH=HN=
OA=4,在Rt△DHR中,DR=
DH=
,即可判定點D的橫坐標為-2.又因拋物線的對稱軸為直線
,所以點D在該拋物線的對稱軸上;
試題解析:(1)8,30;
(2)①證明:∵,
∴,
又∵OM=AM,
∴OH=BH,
又∵BN=AN
∴
∴四邊形AMHN是平行四邊形
②點D在該拋物線的對稱軸上,理由如下:
如圖,過點D作DRy軸于點R,
∵
∴∠NHB=∠AOB=90°,
∵,
∴∠DHB=∠OBA=30°,
又∵
∴∠HDG=∠OBA=30°,
∴∠HDG=∠DHB=30°,
∴∠HGN=2∠HDG=60°,
∴∠HNG=90°-∠HGN=90°-60°=30°,
∴∠HDN=∠HND,
∴DH=HN=OA=4
在Rt△DHR中,DR=DH=
,
∴點D的橫坐標為-2.
又因拋物線的對稱軸為直線,
∴點D在該拋物線的對稱軸上.
(3)12 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地區的電力資源豐富,并且得到了較好的開發。該地區一家供電公司為了鼓勵居民用電,采用分段計費的方法來計算電費. 月用電量x(度)與相應電費y(元)之間的函數圖像如圖所示.
(1)月用電量為100度時,應交電費元;
(2)當x≥100時,求y與x之間的函數關系式;
(3)月用電量為260度時,應交電費多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點在直線
上,過點
作
交直線
于點
,
為邊在
外側作等邊三角形
,再過點
作
,分別交直線
和
于
兩點,以
為邊在
外側作等邊三角形
按此規律進行下去,則第
個等邊三角形
的面積為__________.(用含
的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了進一步了解某校八年級學生的身體素質情況,體育老師對該校八年級(1)班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖,圖表如下所示:
組別 | 次數x | 頻數(人數) |
第1組 | 80≤x<100 | 6 |
第2組 | 100≤x<120 | 8 |
第3組 | 120≤x<140 | a |
第4組 | 140≤x<160 | 18 |
第5組 | 160≤x<180 | 6 |
請結合圖表完成下列問題:
(1)求表中a的值;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)若在一分鐘內跳繩次數少于120次的為測試不合格,則該校八年級共1000人中,一分鐘跳繩
不合格的人數大約有多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲船以16海里/時的速度離開港口,向東南航行,乙船在同時同地向西南方向航行,已知他們離開港口一個半小時后分別到達B、A兩點,且知AB=30海里,問乙船每小時航行多少海里?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是CD的中點,點F是BC上一點,且FC=2BF,連接AE,EF.若AB=2,AD=3,則cos∠AEF的值是 .
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