【題目】已知AB∥CD,點E為AB,CD之外任意一點.
(1)如圖1,探究∠BED與∠B,∠D的數量關系,并說明理由;
(2)如圖2,探究∠CDE與∠B,∠E的數量關系,并說明理由.
【答案】(1) ∠B=∠BED+∠D. (2)∠CDE=∠B+∠BED.
【解析】
在①中過點E作EF∥AB,由平行線的性質可得∠BEF=∠B,∠D=∠DEF,再根據∠BEF=∠BED+∠DEF等量代換即可得到結果;在②中過點E作EF∥AB,同①的方法,可找到∠BED與∠B、∠CDE的數量關系.
解:(1)∠B=∠BED+∠D.理由如下:
過點E作EF∥AB.
又∵AB∥CD,
∴EF∥AB∥CD.
∴∠BEF=∠B,∠D=∠DEF.
∵∠BEF=∠BED+∠DEF,
∴∠B=∠BED+∠D.
(2)∠CDE=∠B+∠BED.理由如下:
過點E作EF∥AB.
又∵AB∥CD,
∴EF∥AB∥CD.
∴∠B+∠BEF=180°,∠CDE+∠DEF=180°.
又∵∠DEF=∠BEF-∠BED,
∴∠CDE+∠BEF-∠BED=∠B+∠BEF,
即∠CDE=∠B+∠BED.
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【題目】如圖,在中,
,D是AB上的點,過點D作
交BC于點F,交AC的延長線于點E,連接CD,
,則下列結論正確的有( )
①∠DCB=∠B;②CD=AB;③△ADC是等邊三角形;④若∠E=30°,則DE=EF+CF.
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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【題目】某廠為了解工人在單位時間內加工同一種零件的技能水平,隨機抽取了50名工人加工的零件進行檢測,統計出他們各自加工的合格品數是1到8這八個整數,現提供統計圖的部分信息如圖.
請解答下列問題:
(1)根據統計圖,寫出這50名工人加工出的合格品數的中位數.
(2)寫出這50名工人加工出合格品數的眾數的可能取值.
(3)廠方認定,工人在單位時間內加工出的合格品數不低于2件為技能合格,否則,將接受技能再培訓,已知該廠有同類工人400名,請估計該廠將接受技能再培訓的人數.
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【題目】如圖1,點M為直線AB上一動點, 都是等邊三角形,連接BN
求證:
;
分別寫出點M在如圖2和圖3所示位置時,線段AB、BM、BN三者之間的數量關系
不需證明
;
如圖4,當
時,證明:
.
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【題目】如圖,已知在△ABC中,△ABC的外角∠ABD的平分線與∠ACB的平分線交于點O,MN過點O,且MN∥BC,分別交AB、AC于點M、N.
求證:(1)MO=MB;(2)MN=CN﹣BM.
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【題目】圖①是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀把它均分成四個小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個正方形.
(1)你認為圖②中的陰影部分的正方形的邊長等于多少?
(2)請用兩種不同的方法求圖②中陰影部分的面積.
(3)觀察圖②你能寫出下列三個代數式之間的等量關系嗎?
代數式:(m+n)2,(m-n)2,mn.
(4)根據(3)題中的等量關系,解決如下問題:
已知a+b=7,ab=5,求(a-b)2的值.(寫出過程)
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【題目】已知關于x的方程x2+mx+m﹣2=0.
(1)求證:無論m取何值時,方程總有兩個不相等的實數根;
(2)設方程兩實數根分別為x1 , x2 , 且滿足x12+x22=﹣3x1x2 , 求實數m的值.
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