【題目】綜合與探究
如圖,拋物線與
軸交于
,
兩點(點
在點
的左側),與
軸交于點
,其對稱軸與拋物線交于點
,與
軸交于點
.
(1)求點,
,
的坐標;
(2)點為拋物線對稱軸上的一個動點,從點
出發,沿射線
以每秒2個單位長度的速度運動,過點
作
軸的平行線交拋物線于
,
兩點(點
在點
的左邊).設點
的運動時間為
.
①當為何值時,以點
,
,
,
為頂點的四邊形是平行四邊形;
②連接,在點
運動的過程中,是否存在點
,使得
,若存在,求出點
的坐標:若不存在,請說明理由;
③點在
軸上,點
為坐標平面內一點,以線段
為對角線作菱形
,當
時,請直接寫出
的值.
【答案】(1),
,
;(2)①當
時,以
,
,
,
為頂點的四邊形是平行四邊形;②點
從的坐標為
或
;③
或
.
【解析】
(1)利用二次函數圖象上點的坐標特征可求出點A,B的坐標,利用配方法可求出拋物線頂點D的坐標;
(2)①由MN∥AB可得出當MN=AE時四邊形MNEA為平行四邊形,由點A,E的坐標結合二次函數的對稱性可得出點M的橫坐標,利用二次函數圖象上點的坐標特征可得出點M的坐標,結合點G的運動方向及速度,即可求出t值;
②過點M作MH⊥x軸,垂足為點H,設點M的坐標為(m,-m2+2m+6)(m<2),則BH=6-m,MH=|-
m2+2m+6|,由∠MBA=∠EDB結合正切的定義,可得出關于m的方程,解之即可得出m的值,將其代入點M的坐標即可得出結論;
③設點M的坐標為(n,-n2+2n+6)(n<2)時PQ=
MN,結合題意可得出關于n的方程,解之即可得出n的值,將其代入點M的坐標可求出點M的坐標,再點G的運動方向及速度,即可求出t值.
解:(1)當時,
,解得
,
,
點在點
的左側,則
,
.
∵,∴
.
∴,
,
.
(2)①∵,
∴,
.
∴,
.
當以,
,
,
為頂點的四邊形是平行四邊形時,
,
.
∵點,
關于對稱軸對稱,∴
.
∴點與點
重合.∴
.
∵,∴
.∴
.
∴當時,以
,
,
,
為頂點的四邊形是平行四邊形
②∵,∴
.∴
.
過點作
軸于點
.設點
的坐標為
,
則,
,∴
.
∵,∴
.
∴,即
.
如圖(1),當點在
軸上方時,
,
∴,
解得,
(不合題意,舍去).
當時,
∴
.
如圖(2),當點在
軸下方時,
,
∴,解得
,
(不合題意,舍去).
當時,
.∴
.
綜上所述,點從的坐標為
或
.
③或
解析:點在
軸上,四邊形
是菱形,
∴點與點
重合,即
,菱形對角線的交點為點
.
∵,
∴.
∴.
設,則
.
如圖(3),當在
軸上方時,
.
∵點在
的圖象上,
∴,
∴
解得,
(不合題意,舍去),
∴.
∴.
∴.
如圖(4),當在
軸下方時,
.
∵點在
的圖象上,
∴.
∴.
解得,
(不合題意,舍去),
∴.
∴.
∴.
綜上所述,或
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數y=(k≠0)的圖象經過△ABD的頂點A,B,交BD于點C,AB經過原點,點D在y軸上,若BD=4CD,△OBD的面積為15,則k的值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的中線,AN為△ABC的外角∠CAM的平分線,CE∥AD,交AN于點E.求證:四邊形ADCE是矩形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】地下停車場的設計大大緩解了住宅小區停車難的問題,如圖是龍泉某小區的地下停車庫坡道入口的設計示意圖,其中,AB⊥BD,∠BAD=18°,C在BD上,BC=0.5m.根據規定,地下停車庫坡道入口上方要張貼限高標志,以便告知駕駛員所駕車輛能否安全駛入.小剛認為CD的長就是所限制的高度,而小亮認為應該以CE的長作為限制的高度.小剛和小亮誰說得對?請你判斷并計算出正確的限制高度.(結果精確到0.1m,參考數據:sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.325)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學興趣小組想利用所學的知識了解某廣告牌的高度,已知CD=2m.經測量,得到其它數據如圖所示.其中∠CAH=37°,∠DBH=67°,AB=10m,請你根據以上數據計算GH的長.(參考數據,
,
)
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=45°,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉角α得到△AEF,且0°<α≤180°,連接BE,CF相交于點D.
(1)求證:BE=CF;
(2)當α=90°時,求四邊形AEDC的面積.
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【題目】配餐公司為某學校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數據處理后,制成統計表(如下左圖);根據以往銷售量與平均每份利潤之間的關系,制成統計圖(如下右圖).
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)該校師生上周購買午餐費用的眾數是 元;
(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是 元;
(3)請你計算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在5月31日世界禁煙日到來之際,某校為了提高禁煙意識,在七、八年級舉辦了“關愛健康,遠離香煙”的知識競賽,兩個年級分別有500人為了了解本次競賽成績情況,現從中各隨機抽取了部分同學的測試成績x(得分均為整數,滿分為100分)進行調查分析,過程如下:
第一步:收集數據
七年級:68 88 100 100 79 94 89 85 100 88 81 69 98 79 77 94 96 75 92 67
八年級:69 97 78 89 98 100 99 100 95 99 99 69 75 100 99 78 79 87 85 79
第二步:整理、描述數據
分數段 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
七年級人數 | 3 | 4 | 5 | 8 |
八年級人數 | 2 | 5 | 3 | 10 |
第三步:分析數據
年級 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 滿分率 | 方差 |
七年級 | 86 | 88 | 100 | 15% | 115.6 |
八年級 | 88.7 | 92 | a | 15% | 120 |
第四步:應用數據
(1)直接寫出a的值和八年級抽取了多少個同學的成績進行分析
(2)在此次測試中,七年級甲學生的成績為89分,八年級乙學生成績為90分,甲、乙兩人的成績在各自年級中哪一個更靠前?請說明理由.
(3)若成績在90分至99分之間(含90分,99分)的學生為二等獎,請估計七、八年級一共獲得二等獎的學生總人數.
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