【題目】如圖,在中,
,
于
,
平分
,分別交
,
于
,
,
于
.連接
,求證:四邊形
是菱形.
【答案】詳見解析
【解析】
求出CE=EH,AC=AH,證△CAF≌△HAF,推出∠ACD=∠AHF,求出∠B=∠ACD=∠FHA,推出HF∥CE,推出CF∥EH,得出平行四邊形CFHE,根據菱形判定推出即可.
∵∠ACB=90°,AE平分∠BAC,EH⊥AB,
∴CE=EH,
在Rt△ACE和Rt△AHE中,AE=AE,CE=EH,
∴Rt△ACE≌ Rt△AHE(HL),
∴AC=AH,
∵AE平分∠CAB,
∴∠CAF=∠HAF,
在△CAF和△HAF中,
,
∴△CAF≌△HAF(SAS),
∴∠ACD=∠AHF,
∵CD⊥AB,∠ACB=90°,
∴∠CDA=∠ACB=90°,
∴∠B+∠CAB=90°,∠CAB+∠ACD=90°,
∴∠ACD=∠B=∠AHF,
∴FH∥CE,
∵CD⊥AB,EH⊥AB,
∴CF∥EH,
∴四邊形CFHE是平行四邊形,
∵CE=EH,
∴四邊形CFHE是菱形.
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【題目】如圖,點E、F、G、H分別是矩形ABCD邊AB、BC、CD、DA上的點,且HG與EF交于點I,連接HE、FG,若AB=6,BC=5,EF//AD,HG//AB,則HE+FG的最小值是_____ .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中A點的坐標為(8,y),AB⊥x軸于點B,sin∠OAB=,反比例函數y=
的圖象的一支經過AO的中點C,且與AB交于點D.
(1)求反比例函數解析式
(2)若函數y=3x與y=的圖象的另一支交于點M,求三角形OMB與四邊形OCDB的面積的比
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A,B兩地相距50千米,某日下午甲、乙兩人分別騎自行車和騎摩托車從A地出發駛往B地如圖所示,圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙兩人所行駛的路程S(千米)與該日下午時間t(時)之間的關系.請根據圖象解答下列問題:
(1)直接寫出:甲騎自行車出發 小時后,乙騎摩托車才開始出發;乙騎摩托車比甲騎自行車提前 小時先到達B地;
(2)求出乙騎摩托車的行駛速度;甲騎自行車在下午2時至5時的行駛速度;
(3)當甲、乙兩人途中相遇時,直接寫出相遇地與A地的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個連接在一起的菱形的邊長都是1cm,一只電子甲蟲從點A開始按ABCDAEFGAB…的順序沿菱形的邊循環爬行,當電子甲蟲爬行2014cm時停下,則它停的位置是( )
A. 點F B. 點E C. 點A D. 點C
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【題目】為了響應“足球進校園”的目標,某校計劃為學校足球隊購買一批足球,已知購買2個A品牌的足球和3個B品牌的足球共需380元;購買4個A品牌的足球和2個B品牌的足球共需360元.
(1)求A,B兩種品牌的足球的單價.
(2)求該校購買20個A品牌的足球和2個B品牌的足球的總費用.
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【題目】李紅在學校的研究性學習小組中負責了解初一年級200名女生擲實心球的測試成績.她從中隨機調查了若干名女生的測試成績(單位:米),并將統計結果繪制成了如下的統計圖表(內容不完整).
測試成績 | 合計 | |||||
頻數 | 3 | 27 | 9 | m | 1 | n |
請你結合圖表中所提供的信息,回答下列問題:
(1)表中m= ,n= ;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)在扇形統計圖中,這一組所占圓心角的度數為 度;
(4)如果擲實心球的成績達到6米或6米以上為優秀,請你估計該校初一年級女生擲實心球的成績達到優秀的總人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,點O是AC上的一個動點,過點O作直線MN∥BC,設MN交∠BCA的平分線于E,交∠BCA的外角平分線于F.
(1)請猜測OE與OF的大小關系,并說明你的理由;
(2)點O運動到何處時,四邊形AECF是矩形?寫出推理過程;
(3)點O運動到何處且△ABC滿足什么條件時,四邊形AECF是正方形?(寫出結論即可)
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