【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,點O在BC上,以線段OC的長為半徑的⊙O與AB相切于點D,分別交BC、AC于點E、F,連接ED并延長,交CA的延長線于點G.
(1)求證:∠DOC=2∠G.
(2)已知⊙O的半徑為3.
①若BE=2,則DA= .
②當BE= 時,四邊形DOCF為菱形.
【答案】(1)見解析;(2)①;②3.
【解析】
(1)根據切線的性質可得∠ODB=90°,再根據平行線的判定可得OD∥CG,進而得到∠G=∠ODE,因為OD=OE,所以∠OED=∠ODE,最好根據圓周角為圓心角的一半即可得證;
(2)①利用勾股定理求得BD=4,由(1)知,OD∥CG,可得△BOD∽△BCA,再根據相似三角形的的性質求解即可;
②如圖,連接DF,OF,根據菱形的性質可得DF=CF=OC=OD=3,進而可得△ODF為等邊三角形,即∠ODF=60°,根據30°角所對直角邊為斜邊的一半可得AF=,進而可得AC=
,由(2)知△BOD∽△BCA,再根據相似三角形的的性質求解即可.
(1)證明:∵AB為⊙O的切線,
∴OD⊥AB,
∴∠ODB=90°,
∴∠BAC=∠ODB=90°,
∴OD∥CG,
∴∠G=∠ODE,
∵OD=OE,
∴∠OED=∠ODE,
∵∠DOC=∠ODE+∠OED,
∴∠DOC=2∠ODE=2∠G;
(2)解:①在Rt△BOD中,
OD=3,OB=OE+BE=5,
∴BD==4,
由(1)知,OD∥CG,
∴△BOD∽△BCA,
∴,
即,
∴AD=,
故答案為:;
②如下圖,連接DF,OF,
當四邊形DOCF為菱形時,
DF=CF=OC=OD=3,
∵OF=3,
∴△ODF為等邊三角形,
∴∠ODF=60°,
∴∠ADF=90°﹣∠ODF=30°,
在Rt△DAF中,DF=3,
∴AF=3×=
,
∴AC=CF+AF=,
由(2)知,∴△BOD∽△BCA,
∴,
即,
∴BE=3,
故答案為:3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小亮和小黃同學在實驗室中調制體積相同但濃度不同的化學反應試劑溶液,已知小亮和小黃調制的
溶液濃度分別為
、
.現將小亮調制的
溶液的
倒入小黃調制的
溶液中,混合均勻后再由小黃調制的
溶液倒回小亮調制的
溶液使其體積恢復到原體積,則互摻后小亮、小黃調制的
溶液含純
量的差與互摻前小亮、小黃調制的
溶液含純
量的差之比為_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別是的網格,網格中每個小正方形的邊長均為
,線段
的端點在小正方形的頂點上,請在圖1、圖2中各畫一個圖形,分別滿足以下要求:
(1)在圖1中畫一個菱形(非正方形),所畫菱形各頂點必須在小正方形的頂點上;
(2)在圖2中畫一個以線段為一邊的等腰
,所畫等腰三角形各頂點必須在小正方形的頂點上,且所畫等腰三角形的面積為
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在菱形中,
,
.點
為邊
上的一個動點(與點
、
不重合),
,
與邊
相交于點
,聯結
交對角線
于點
.設
,
.
(1)求證:是等邊三角形;
(2)求關于
的函數解析式,并寫出
的取值范圍;
(3)點是線段
的中點,聯結
,當
時,求
的值.
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【題目】綜合與實踐
動手實踐:數學課上老師讓學生們折矩形紙片下面幾幅圖是學生們折出的一部分圖形(沿直線折疊)由于折痕所在的直線不同,折出的圖形也不同,各個圖形中所“隱含的”基本圖形也不同.我們可以通過發現基本圖形研究這些圖形中幾何問題.
問題解決:(1)如圖1,將矩形紙片沿直線
折疊,使得點
與點
重合,點
落在點
的位置,連接
,
,
,線段
交
于點
,則
與
的關系為 ,線段
與線段
的關系為 .
小強量得,則
.
小麗說:“四邊形是菱形”,請你幫她證明.
拓展延伸:(2)如圖2,矩形紙片中,
,
,小明將矩形紙片
沿直線
折疊,點
落在點
的位置,
交
于點
,請你直接寫出線段
的長: .
綜合探究:(3)如圖3,是一張矩形紙片,
,
.在矩形
的邊
上取一點
,在
上取一點
,將紙片沿
折疊,使線段
與線段
交于點
,得到
.請你確定
面積的取值范圍 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+2交x軸于A(﹣1,0),B(4,0)兩點,交y軸于點C,與過點C且平行于x軸的直線交于另一點D,點P是拋物線上一動點.
(1)求拋物線解析式及點D坐標;
(2)點E在x軸上,若以A,E,D,P為頂點的四邊形是平行四邊形,求此時點P的坐標;
(3)過點P作直線CD的垂線,垂足為Q,若將△CPQ沿CP翻折,點Q的對應點為Q′.是否存在點P,使Q′恰好落在x軸上?若存在,求出此時點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線:
(
,
是常數)經過
、
兩點.
(1)求,
的值;
(2)向右平移拋物線,使它經過點
,得拋物線
,
與
軸的一個交點為
,且在另一個交點的左側.
①求拋物線的表達式;
②是點
關于拋物線
對稱軸的對稱點,
是線段
上一點,
軸,交拋物線
于點
,
為垂足,設
,線段
的長為
,求
的值,使
取得最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年3月12日是第41個植樹節,某單位積極開展植樹活動,決定購買甲、乙兩種樹苗,用800元購買甲種樹苗的棵數與用680元購買乙種樹苗的棵數相同,乙種樹苗每棵比甲種樹苗每棵少6元.
(1)求甲種樹苗每棵多少元?
(2)若準備用3800元購買甲、乙兩種樹苗共100棵,則至少要購買乙種樹苗多少棵?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解七年級男生“跳繩”成績的情況,隨機選取該年級部分男生進行測試.以下是根據測試成績繪制的統計圖表的一部分.
成績等級 | 頻數(人) | 頻率 |
優秀 | ||
良好 | ||
及格 | 10 | 0.2 |
不及格 | 0.1 |
根據以上信息,解答下列問題:
(1)被測試男生中,成績等級為“優秀”的男生人數占被測試男生總人數的百分比為________%,成績等級為“及格”的男生人數為________人;
(2)被測試男生的總人數為________人,成績等級為“不及格”的男生人數________人;
(3)若該校七年級共有570名男生,根據調查結果,估計該校七年級男生成績等級為“良好”的學生人數.
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