【題目】(1)如圖①,小明同學作出兩條角平分線
,
得到交點
,就指出若連接
,則
平分
,你覺得有道理嗎?為什么?
(2)如圖②,中,
,
,
,
的角平分線
上有一點
,設點
到邊
的距離為
.(
為正實數)
小季、小何同學經過探究,有以下發現:
小季發現:的最大值為
.
小何發現:當時,連接
,則
平分
.
請分別判斷小季、小何的發現是否正確?并說明理由.
【答案】(1)有道理,理由詳見解析;(2)小季和小何都正確,理由詳見解析
【解析】
(1)過I點分別作IM,IN,IK垂直于AB,BC,AC于點M,N,K,根據角平分線的性質即可得解;
(2)根據等積法的相關方法進行求解即可.
(1)如下圖,過I點分別作IM,IN,IK垂直于AB,BC,AC于點M,N,K,連接IC
∵AI平分∠BAC,IM⊥AB,IK⊥AC
∴IM=IK,同理IM=IN
∴IK=IN
又∵IK⊥AC,IN⊥BC
∴CI平分∠BCA;
(2)如下圖,過C點作CE⊥AB于點E,則d的最大值為CE長
∵,
∴
又∵
∴
∴的最大值為
∴小季正確;
假設此時平分
,如下圖,連接AI,BI,過I點作IG,IH,IF分別垂直于AC,BC,AB于點G,H,F
∵AI平分,CD平分∠ACB
∴BI平分∠CBA
∵IG⊥AC,IH⊥BC,ID⊥AB
∴IG=IH=IF=d
∵
∴
∴
∴
∴假設成立,當時,連接
,則
平分
∴小何正確.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把長方形紙片放入平面直角坐標系中,使
,
分別落在
軸、
軸上,連接
,將紙片
沿
折疊,使點
落在點
的位置,
與
軸交于點
,若
,則
的長為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對角線交于點O,以AD為邊向外作Rt△ADE,∠AED=90°,連接OE,DE=6,OE=8,則另一直角邊AE的長為_____.
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【題目】甲、乙兩名學生的十次數學競賽訓練成績的平均分分別是和
,成績的方差分別是
和
,現在要從兩人中選擇發揮穩定的一人參加數學競賽,下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩人平均分相當,選誰都可以
B. 乙的平均分比甲高,選乙
C. 乙的平均分和方差都比甲高,成績比甲穩定,選乙
D. 兩人的平均分相當,甲的方差小,成績比乙穩定,選甲
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,對角線
、
相交于點
,將直線
繞點
順時針旋轉一個角度
(
),分別交線段
、
于點
、
,已知
,
,連接
.
(1)如圖①,在旋轉的過程中,請寫出線段與
的數量關系,并證明;
(2)如圖②,當時,請寫出線段
與
的數量關系,并證明;
(3)如圖③,當時,求
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABP與是兩個全等的等邊三角形,且
,有下列四個結論:①
,②
,③
,④四邊形ABCD是軸對稱圖形,其中正確的有
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場購進甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400元已知乙種商品每件進價比甲種商品每件進價多8元,且購進的甲、乙兩種商品件數相同.
求甲、乙兩種商品的每件進價;
該商場將購進的甲、乙兩種商品進行銷售,甲種商品的銷售單價為60元,乙種商品的銷售單價為88元,銷售過程中發現甲種商品銷量不好,商場決定:甲種商品銷售一定數量后,將剩余的甲種商品按原銷售單價的七折銷售;乙種商品銷售單價保持不變
要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問甲種商品按原銷售單價至少銷售多少件?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在元旦節來臨之際,小明準備給好朋友贈送一些鋼筆和筆記本作為元旦禮物,經調查發現,支鋼筆和
個筆記本要
元;
支鋼筆和
個筆記本要
元.
(1)求一支鋼筆和一個筆記本分別要多少元?
(2)小明購買了支鋼筆和
個筆記本,恰好用完
元錢.若兩種物品都要購買,請你幫他設計購買方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,長方形OABC的頂點A,B的坐標分別為A(6,0),B(6,4),D是BC的中點,動點P從O點出發,以每秒1個單位長度的速度,沿著O→A→B→D運動,設點P運動的時間為t秒(0<t<13).
(1)①點D的坐標是(___,___);
②當點P在AB上運動時,點P的坐標是(___,___)(用t表示);
(2)寫出△POD的面積S與t之間的函數關系式,并求出△POD的面積等于9時點P的坐標;
(3)當點P在OA上運動時,連接BP,將線段BP繞點P逆時針旋轉,點B恰好落到OC的中點M處,則此時點P運動的時間t=___秒.(直接寫出參考答案)
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