【題目】如圖,二次函數y=x2+bx+c的圖象過點B(0,1)和C(4,3)兩點,與x軸交于點D、點E,過點B和點C的直線與x軸交于點A.
(1)求二次函數的解析式;
(2)在x軸上有一動點P,隨著點P的移動,存在點P使△PBC是直角三角形,請你求出點P的坐標;
(3)若動點P從A點出發,在x軸上沿x軸正方向以每秒2個單位的速度運動,同時動點Q也從A點出發,以每秒a個單位的速度沿射線AC運動,是否存在以A、P、Q為頂點的三角形與△ABD相似?若存在,直接寫出a的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)拋物線解析式y=x2–
x+1;(2)點P坐標為(1,0),(3,0),(
,0),(
,0);(3)a=
或
.
【解析】
(1) 將B、C兩點坐標代入二次函數解析式,通過聯立方程組可求得b、c的值,進而求出函數解析式;
(2)設P(x,0),由△PBC是直角三角形,分∠CBP=90°與∠BPC=90°兩種情況討論,運用勾股定理可得x的值,進而得到P點坐標;
(3)假設成立有△APQ∽△ADB或△APQ∽△ABD,則對應邊成比例,可求出a的值.
(1)∵二次函數y=0.5x2+bx+c的圖象過點B(0,1)和C(4,3)兩點,
∴,解得
,
∴拋物線解析式y=x2–
x+1.
(2)設點P坐標為(x,0).
∵點P(x,0),點B(0,1),點C(4,3),
∴PB==
,
CP= =
,
BC= =2
,
若∠BCP=90°,則BP2=BC2+CP2.
∴x2+1=20+x2–8x+25,∴x=.
若∠CBP=90°,則CP2=BC2+BP2.
∴x2+1+20=x2–8x+25,∴x=.
若∠BPC=90°,則BC2=BP2+CP2.
∴x2+1+x2–8x+25=20,
∴x1=1,x2=3,
綜上所述:點P坐標為(1,0),(3,0),(,0),(
,0).
(3)a=或
.
∵拋物線解析式y=x2–
x+1與x軸交于點D,點E,
∴0=x2–
x+1,∴x1=1,x2=2,∴點D(1,0).
∵點B(0,1),C(4,3),
∴直線BC解析式y=x+1.
當y=0時,x=–2,∴點A(–2,0).
∵點A(–2,0),點B(0,1),點D(1,0),
∴AD=3,AB=.
設經過t秒,∴AP=2t,AQ=at,
若△APQ∽△ADB,
∴,即
,∴a=
,
若△APQ∽△ABD,∴,即
,∴a=
.
綜上所述:a=或
.
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【題目】如圖是二次函數圖像的一部分,對稱軸是直線x=﹣2.關于下列結論:①ab<0;②
;③
;④
;⑤方程
的兩個根為
,
其中正確的結論有( )
A.①③④B.②④⑤C.①②⑤D.②③⑤
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【題目】水城門位于淀浦河和漕港河三叉口,是環城水系公園淀浦河夢蝶島區域重要的標志性景觀.在課外實踐活動中,某校九年級數學興趣小組決定測量該水城門的高.他們的操作方法如下:如圖,先在D處測得點A的仰角為20°,再往水城門的方向前進13米至C處,測得點A的仰角為31°(點D、C、B在一直線上),求該水城門AB的高.(精確到0.1米)
(參考數據:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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【題目】如圖,水平放在平面直角坐標系中,點
的坐標分別為
,點
在函數
的圖象上.
求函數
的表達式;
求點
的坐標;
將
沿
軸正方向平移
個單位后,判斷點
能否落在函數
的圖象上,請說明理由.
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【題目】在“五四青年節”來臨之際,某校舉辦了以“我的青春我做主”為主題的演講比賽. 并從參加比賽的學生中隨機抽取部分學生的演講成績進行統計(等級:A:優秀,B:良好,C:一般,D:較差),并制作了如下統計圖表(部分信息未給出):
等級 | 人數 |
A | m |
B | 20 |
C | n |
D | 10 |
請根據統計圖表中的信息解答下列問題:
(1)這次共抽取了________名參加演講比賽的學生,統計圖中a=________,b=________;
(2)若該校學生共有2000人,如果都參加了演講比賽,請你估計成績達到優秀的有多少人?
(3)若演講比賽成績為A等級的學生中恰好有2名女生,其余的學生為男生,從A等級的學生中抽取兩名同學參加全市演講比賽,求抽中一名男生和一名女生的概率.
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【題目】如圖,對稱軸為直線x=﹣2的拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣5,0),B(1,0)兩點,與y軸相交于點C.
(1)求拋物線的解析式,并求出頂點坐標.
(2)若點P在拋物線上,且S△POC=4S△BOC,求出點P的坐標.
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【題目】如圖,拋物線與
軸交于
,
兩點,與
軸交于點
,
,直線
與拋物線交于點
,
,與
軸交于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點是線段
上的一動點(不與
,
重合),過點
作
軸的垂線,交
軸于點
,交拋物線于點
,若
,線段
是否存在最大值?若存在,請求出最大值,若不存在,請說明理由;
(3)若軸上存在一點
,使得
時,求出點
的坐標.
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【題目】如圖,在扇形AOB中,OA=OB=4,∠AOB=120°,點C是弧AB上的一個動點(不與點A,B重合),射線AD與扇形AOB所在⊙O相切,點P在射線AD上,連接AB,OC,CP,若AP=2,則CP的取值范圍是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義一種對正整數n的“C運算”:①當n為奇數時,結果為3n+1;②當n為偶數時,結果為(其中k是使
為奇數的正整數)并且運算重復進行,例如,n=66時,其“C運算”如下:
若n=26,則第2019次“C運算”的結果是_____.
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