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樣本5,4,3,2,1的方差是       ;標準差是       ;中位數是      。
2,,3;
先求出該組數的平均數,根據方差的定義、標準差的定義和中位數的定義解答.
解:該組數的平均數(5+4+3+2+1)÷5=3;
方差是×[(5-3)2+(4-3)2+(3-3)2+(2-3)2+(1-3)2]=2;
標準差是;
中位數是3.
故填2;;3.
將一組數據從小到大依次排列,把中間數據(或中間兩數據的平均數)叫做中位數.中位數把樣本數據分成了相同數目的兩部分.樣本方差描述了一組數據圍繞平均數波動的大。畼颖痉讲畹乃阈g根表示樣本的標準差,它也描述了數據對平均數的離散程度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列調查中,適宜采用全面調查(普查)方式的是
A.對杭州市中學生心理健康現狀的調查
B.對杭州市冷飲市場上冰淇淋質量情況的調查
C.對杭州市市民實施低碳生活情況的調查
D.對杭州蕭山國際機場首架民航客機各零部件的檢查

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙、丙、丁四支足球隊在世界杯預選賽中的進球數分別為:9、9、11、7,則這組數據的:①眾數為_____________;②中位數為____________;③平均數為__________.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某調查小組就400名學生對小品的喜歡程度進行了調查,并將調查結果用條形統計圖進行了表示。已知條形統計圖中非常喜歡、喜歡、有一點喜歡、不喜歡四類滿意程度對應的小長方形面積的比為6:9:2:1,那么將這個調查結果用扇形統計圖表示時,不喜歡部分對應的扇形的中心角的度數是(     )
A.18°B.20°C.36°D.40°

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

 某鞋店試銷一款女鞋,試銷期間對不同顏色鞋的銷售情況統計如下表:
鞋店經理最關心的是哪種顏色的鞋最暢銷,則對鞋店經理最有意義的統計量是 
A.平均數B.眾數C.中位數D.方差

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某學習小組7位同學,為玉樹地震災區捐款,捐款金額分別為5元,10元,6元,6元,7元,8元,9元,則這組數據的中位數與眾數分別為(  )
A.6,6 B.7,6C.7,8D.6,8

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某班同學對南昌市市民對于“八一南昌起義”這件事的了解程度進行調查,他們將了解程度分為“清楚”、“了解”、“知道”“不知道”四級將調查結果繪制成以下統計表和條形統計圖


(1) 這次調查的樣本容量是        
(2)若將四種情況用扇形統計圖表示,則“了解”和“知道”兩種情況所對圓心角和為
           
(3)補充統計表和條形統計圖
(4)若南昌市共有市民480萬人,請你估計“清楚”這一事件的可能有多少人?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

若由2、3、x、8組成的這組數據的極差為7,則x=           。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

.(2011福建龍巖,7,4分)數名射擊運動員第一輪比賽成績如下表所示;
環數
7
8
9
10
人數
4
2
3
1
則他們本輪比賽的平均成績是
A.7.8環B.7.9環C.8.l環D.8.2環

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