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下面的表格是李剛同學一學期數學成績的記錄，根據表格提供的信息回答下面的問題

（1）李剛同學6次成績的極差是　　　　　．
（2）李剛同學6次成績的中位數是　　　　　．
（3）李剛同學平時成績的平均數是　　　　　．
（4）利用圖的權重計算一下李剛本學期的綜合成績（平時成績用四次成績的平均數寫出解題過程，每次考試滿分都是100分）
（1）10（2）90（3）89（4）93.5
（1）極差就是最大值與最小值的差，依據定義即可求解；
（2）中位數就是大小處于中間位置的數，根據定義求解；
（3）只要運用求平均數公式即可求出；
（4）利用加權平均數公式即可求解．
解：（1）最大值是96分，最小是86分，因而極差是96-86=10分，故答案是：10分；
（2）中位數是：90分，故答案是：90分；
（3）分，故答案是：89分；
（4）89×10%+90×30%+96×60%=93.5分．
李剛的總評分應該是93.5分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人射靶，射擊次數一樣，他們命中環數的平均數相等，但方差不同，S2甲=3.5，S2乙=2.8，則射擊較穩定的是（      ）
A．甲B．乙C．甲、乙一樣穩定D．無法確定

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知數據x1，x2，…，xn的平均數是4，則一組新數據x1+7,x2+7,…,xn+7的平均數是（    ）
A．4B．3C．11D．7

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，某商場設立了一個可以自由轉動的轉盤，并規定：顧客購物10元以上就能獲得一次轉動轉盤的機會，當轉盤停止時，指針落在哪一區域就可以獲得相應的獎品．下表是活動進行中的一組統計數據：

（1）計算并完成表格：

（2）請估計，當n很大時，頻率將會接近多少？
（3）假如你去轉動轉盤一次，你獲得鉛筆的概率是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某市籃球隊到學校選拔一名隊員．教練對王亮和李剛兩名同學進行5次3分投籃測試，每人每次投10個球，下圖記錄的是這兩名同學5次投籃中所投中的個數．

（1）請你根據圖中的數據，填寫下表．

（2）你認為誰的成績比較穩定，為什么？
（3）若你是教練，你打算選誰？簡要說明理由

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

七名學生在一分鐘內的跳繩個數分別是：150、140、100、110、130、110、120，設這組數據的平均數是，中位數是，眾數是，則有（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

2012年4月5日下午，重慶一中初2013級“智力快車”比賽的決賽在渝北校區正式進行．“智力快車”活動是我校綜合實踐課程的傳統版塊，已有多年歷史，比賽試題的內容涉及到文史藝哲科技等多個方面．隨著時代的變化，其活動項目也在不斷更新．今年的比賽除了繼承傳統的“快速判斷”、“猜猜看”、“英語平臺”、“風險提速”四個環節外，特新增了“動手動腦”一項．比賽結束后，一綜合實踐小組成員就新增環節的滿意程度，對現場的觀眾進行了抽樣調查，給予評分，其中：非常滿意——5分，滿意——4分，一般——3分，有待改進——2分，并將調查結果制作成了如下的兩幅不完整的統計圖：

         
（1）本次共調查了       名同學，本次調查同學評分的平均得分為       分；
（2）將條形統計圖補充完整；
（3）如果評價為“一般”的只有一名是男生，評價為“有待改進”的只有一名是女生，
針對“動手動腦”環節的情況，綜合實踐小組的成員分別從評價為“一般”和評價
為“有待改進”的兩組中，分別隨機選出一名同學談談意見和建議，請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名同學剛好都是女生的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若-1，0，1，2，a，3的極差是6，則a的值是_______。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一個射擊運動員連續射擊5次，所得環數分別是8，6，10，7，9，則這個運動員所得環數的標準差為________．

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同步練習冊答案
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