【題目】某童裝網店批發商批發一種童裝,平均每天可售出件,每件盈利
元.經調查,如果每件童裝降價
元,那么平均每天就可多售出
件.
(1)設每件童裝降價元,那么每天可售出多少件童裝?每件童裝的利潤是多少元?(用含
的代數式表示)
(2)為了迎接“六一”兒童節,商家決定降價促銷、盡快減少庫存,又想保證平均每天盈利元,求每件童裝應降價多少元?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠O=30°,點B是OM邊上的一個點光源,在邊ON上放一平面鏡.光線BC經
過平面鏡反射后,反射光線與邊OM的交點記為E,則△OCE是等腰三角形的個數有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 3個以上
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了籌款支持希望工程,某“愛心”小組決定利用暑假銷售一批進價為10元的小商品,為尋求合適的銷售價格,他們進行了試銷,試銷情況如表:
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | …… | |
日單價x(元) | 20 | 30 | 40 | 50 | …… |
日量y(個) | 30 | 20 | 15 | 12 | …… |
(1)若y是x的反比例函數,請求出這個函數關系式;
(2)若該小組計劃每天的銷售利潤為450元,則其單價應為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連結它的兩個非直角頂點的線段叫做這個損矩形的直徑.
(1)識圖:如圖(1),損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑線段為 .
(2)探究:在上述損矩形ABCD內,是否存在點O,使得A、B、C、D四個點都在以O為圓心的同一圓上?如果有,請指出點O的具體位置;若不存在,請說明理由.
(3)實踐:已知如圖三條線段a、b、c,求作相鄰三邊長順次為a、b、c的損矩形ABCD(尺規作圖,保留作圖痕跡).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(-4,n),B(2,-4)是一次函數y=kx+b和反比例函數y=的圖象的兩個交點.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是矩形紙片且
,對折矩形紙片
,使
與
重合,折痕為
,展平后再過點
折疊矩形紙片,使點
落在
上的點
處,折痕
與
相交于點
,再次展開,連接
,
.
(1)連接,求證:
是等邊三角形;
(2)求,
的長;
(3)如圖,連接將
沿
折疊,使點
落在點
處,延長
交
邊于點
,已知
,求
的長?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個點從數軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數是﹣2,已知點A、B是數軸上的點,請參照圖并思考,完成下列各題.
(1)如果點A表示數﹣3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數是 ,A、B兩點間的距離是 ;
(2)如果點A表示數3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數是 ,A、B兩點間的距離為 ;
(3)如果點A表示數﹣4,將A點向右移動16個單位長度,再向左移動25個單位長度,那么終點B表示的數是 ,A、B兩點間的距離是 ;
(4)一般地,如果A點表示的數為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示什么數?A、B兩點間的距離為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A=a2-2ab+b2,B=a2+2ab+b2.
(1)求A+B;
(2)求(A+B);
(3)如果2A-3B+C=0,那么C的表達式是什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=7,AC=6,∠A=45°,點D、E分別在邊AB、BC上,將△BDE沿著DE所在直線翻折,點B落在點P處,PD、PE分別交邊AC于點M、N,如果AD=2,PD⊥AB,垂足為點D,那么MN的長是_____.
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