【題目】如圖,已知直線l的解析式為y=x﹣1,拋物線y=ax2+bx+2經過點A(m,0),B(2,0),D(1,
)三點.
(1)求拋物線的解析式及A點的坐標,并在圖示坐標系中畫出拋物線的大致圖象;
(2)已知點 P(x,y)為拋物線在第二象限部分上的一個動點,過點P作PE垂直x軸于點E,延長PE與直線l交于點F,請你將四邊形PAFB的面積S表示為點P的橫坐標x的函數,并求出S的最大值及S最大時點P的坐標;
(3)將(2)中S最大時的點P與點B相連,求證:直線l上的任意一點關于x軸的對稱點一定在PB所在直線上.
【答案】(1)y=﹣x2﹣
x+2,(﹣4,0).見解析;(2)S的最大值是12,此時點P的坐標為(﹣2,2);(3)見解析
【解析】
試題分析:(1)根據待定系數法可求拋物線的解析式,再根據A(m,0)在拋物線上,得到0=﹣m2﹣
m+2,解方程即可得到m的值,從而得到A點的坐標;
(2)根據四邊形PAFB的面積S=ABPF,可得S=﹣
(x+2)2+12,根據函數的最值可得S的最大值是12,進一步得到點P的坐標為;
(3)根據待定系數法得到PB所在直線的解析式為y=﹣x+1,設Q(a,
a﹣1)是y=
x﹣1上的一點,則Q點關于x軸的對稱點為(a,1﹣
a),將(a,1﹣
a)代入y=﹣
x+1顯然成立,依此即可求解.
解:(1)∵拋物線y=ax2+bx+2經過點B(2,0),D(1,),
∴,
解得a=﹣,b=﹣
,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2﹣
x+2,
∵A(m,0)在拋物線上,
∴0=﹣m2﹣
m+2,
解得:m1=﹣4,m2=2(舍去),
∴A點的坐標為(﹣4,0).
如圖所示:
(2)∵直線l的解析式為y=x﹣1,
∴S=ABPF
=×6PF
=3(﹣x2﹣
x+2+1﹣
x)
=﹣x2﹣3x+9
=﹣(x+2)2+12,
其中﹣4<x<0,
∴S的最大值是12,此時點P的坐標為(﹣2,2);
(3)∵直線PB經過點P(﹣2,2),B(2,0),
∴PB所在直線的解析式為y=﹣x+1,
設Q(a,a﹣1)是y=
x﹣1上的一點,
則Q點關于x軸的對稱點為(a,1﹣a),
將(a,1﹣a)代入y=﹣
x+1顯然成立,
∴直線l上的任意一點關于x軸的對稱點一定在PB所在直線上.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是根據寶塔山公園的平面示意圖建立的平面直角坐標系,公園的入口位于坐標原點O,古塔位于點A(﹣400,300),從古塔出發沿射線OA方向前行300m是盆景園B,從盆景園B向右轉90°后直行400m到達櫻花園C,則點C的坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】利用網格畫圖:
(1)過點C畫AB的平行線CD;
(2)過點C畫AB的垂線,垂足為E;
(3)線段CE的長度是點C到直線 的距離;
(4)連接CA、CB,在線段CA、CB、CE中,線段 最短,理由: .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班有48位同學,在一次數學檢測中,分數只取整數,統計其成績,繪制出頻數分布直方圖(橫半軸表示分數,把50.5分到100.5分之間的分數分成5組,組距是10分,縱半軸表示頻數)如圖所示,從左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,則由圖可知,其中分數在70.5~80.5之間的人數是( )
A.9 B.18 C.12 D.6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,OP是∠MON的平分線,請利用該圖形畫一組以OP所在直線為對稱軸且一條邊在OP上的全等三角形,并用符號表示出來;
(2)請你參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:
①如圖2:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB,試判斷BC和AC、AD之間的數量關系;
②如圖3,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB表示路燈,當身高為1.6米的小名站在離路燈1.6的D處時,他測得自己在路燈下的影長DE與身高CD相等,當小明繼續沿直線BD往前走到E點時,畫出此時小明的影子,并計算此時小明的影長.
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