【題目】在菱形ABCD中,AC=2,BD=2,AC,BD相交于點O.邊AB=_____,將一個足夠大的直角三角板60°角的頂點放在菱形ABCD的頂點A處,繞點A左右旋轉,其中三角板60°角的兩邊分別與邊BC,CD相交于點E,F,連接EF與AC相交于點G.旋轉過程中,當點E為邊BC的四等分點時(BE>CE),CG=_____.
【答案】2
【解析】
根據菱形的性質,確定△AOB為直角三角形,然后利用勾股定理求出邊AB的長度;證明△ABE≌△ACF,得到AE=AF,再根據已知條件∠EAF=60°,可以判定△AEF是等邊三角形;得出∠AEF=60°,證明△CAE∽△CFG,由對應邊的比例關系求出CG的長度.
解:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,AB=BC=CD=AD,
∴△AOB為直角三角形,且OA=AC=1,OB=
BD=
.
在Rt△AOB中,由勾股定理得:AB==
=2.
∵AB=BC=AC=2,
∴△ABC與△ACD均為等邊三角形,
∴∠BAC=∠BAE+∠CAE=60°,∠ACE=∠EBA=∠FCA=60°,
又∵∠EAF=∠CAF+∠CAE=60°,
∴∠BAE=∠CAF.
在△ABE與△ACF中,,
∴△ABE≌△ACF(ASA),
∴BE=CF,AE=AF,
∴△AEF是等腰三角形,
又∵∠EAF=60°,
∴△AEF是等邊三角形.
∴∠AEF=60°,
∵BC=2,E為為邊BC的四等分點,且BE>CE,
∴CE=,BE=
.
∴CF=BE=,
∵∠EAC+∠AEG+∠EGA=∠GFC+∠FCG+∠CGF=180°,∠AEG=∠FCG=60°,∠EGA=∠CGF,
∴∠EAC=∠GFC.
又∵∠ACE=∠FCG=60°,
∴△CAE∽△CFG,
∴=
,即
=
,
解得:CG=;
故答案為2; .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某電視臺為了解本地區電視節目的收視情況,對部分市民開展了“你最喜愛的電視節目”的問卷調查(每人只填寫一項),根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖(如圖所示),根據要求回答下列問題:
(1)本次問卷調查共調查了________名觀眾;圖②中最喜愛“新聞節目”的人數占調查總人數的百分比為________;
(2)補全圖①中的條形統計圖;
(3)現有最喜愛“新聞節目”(記為),“體育節目”(記為
),“綜藝節目”(記為
),“科普節目”(記為
)的觀眾各一名,電視臺要從四人中隨機抽取兩人參加聯誼活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到最喜愛“
”和“
”兩位觀眾的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將菱形紙片
沿對角線
剪開,得到
和
,固定
,并把
與
疊放在一起.
操作:如圖
,將
的頂點
固定在
的
邊上的中點處,
繞點
在
邊上方左右旋轉,設旋轉時
交
于點
(
點不與
點重合),
交
于點
(
點不與
點重合).
求證:
操作:如圖
,
的頂點
在
的
邊上滑動(
點不與
、
點重合),且
始終經過點
,過點
作
,交
于點
,連接
.
探究:________.請予證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(
為常數,
)經過點
,點
是
軸正半軸上的動點.
(Ⅰ)當時,求拋物線的頂點坐標;
(Ⅱ)點在拋物線上,當
,
時,求
的值;
(Ⅲ)點在拋物線上,當
的最小值為
時,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)是一種簡易臺燈,在其結構圖(2)中燈座為△ABC(BC伸出部分不計),A、C、D在同一直線上.量得∠ACB=90°,∠A=60°,AB=16cm,∠ADE=135°,燈桿CD長為40cm,燈管DE長為15cm.
(1)求DE與水平桌面(AB所在直線)所成的角;
(2)求臺燈的高(點E到桌面的距離,結果精確到0.1cm).
(參考數據:sin15°=0.26,cos15°=0.97,tan15°=0.27,sin30°=0.5,cos30°=0.87,tan30°=0.58.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點 A,B 的坐標分別為(1,4)和(4,4), 拋物線 y=a(x﹣m)2+n 的頂點在線段 AB 上運動(拋物線隨頂點一起平移),與 x 軸交于 C、D 兩點(C 在 D 的左側),點 C 的橫坐標最小值為﹣3, 則點 D 的橫坐標最大值為( )
A.﹣3B.1C.5D.8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A為∠POQ的邊OQ上一點,以A為頂點的∠MAN的兩邊分別交射線OP于M、N兩點,且∠MAN=∠POQ=α(α為銳角).當∠MAN以點A為旋轉中心,AM邊從與AO重合的位置開始,按逆時針方向旋轉(∠MAN保持不變)時,設OM=x,ON=y(y>x≥0),△AOM的面積為s,且cosα,OA是方程2z2﹣21z+10=0的兩根.
(1)當∠MAN旋轉30°時,求點N移動的距離;
(2)求證:AN2=ONMN;
(3)試求y與x的函數關系及自變量的x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC邊上的中點,過A,C,D三點的圓交BA的延長線于點E,連接EC.
(1)求證:∠E=90°;
(2)若AB=6,BC=10,求AE的長.
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