【題目】我市某風景區門票價格如圖所示,有甲、乙兩個旅行團隊,計劃在端午節期間到該景點游玩,兩團隊游客人數之和為100人,乙團隊人數不超過40人.設甲團隊人數為人,如果甲、乙兩團隊分別購買門票,兩團隊門票款之和為
元.
(1)直接寫出關于
的函數關系式,并寫出自變
的取值范圍;
(2)若甲團隊人數不超過80人,計算甲、乙兩團隊聯合購票比分別購票最多可節約多少錢?
(3)端午節之后,該風景區對門票價格作了如下調整:人數不超過40人時,門票價格不變,人數超過40人但不超過80人時,每張門票降價元;人數超過80人時,每張門票降價
元.在(2)的條件下,若甲、乙兩個旅行團端午節之后去游玩聯合購票比分別購票最多可節約3900元,求
的值.
【答案】(1)當時,
;當
時,
;(2)甲、乙兩團隊聯合購票比分別購票最多可節約1800元;(3)
的值為15.
【解析】
(1)由乙團隊人數不超過40人,討論x的取值范圍,得到分段函數;
(2)由(1)在甲團隊人數不超過80人時,討論的最大值與聯合購票費用相減即可;
(3)在(2)的基礎上在購票單價減去a元,經過討論,得到含有a的購票最大費用,兩個團隊聯合購票費用為100(120-2a),根據題意構造方程.
解:(1)由題意乙團隊人數為人,
則,
,
當時,
當時,
(2)由(1)
甲團隊人數不超過80人
∵,
∴隨
增大而減小,
∴當時,
,
當兩團隊聯合購票時購票費用為
甲、乙兩團隊聯合購票比分別購票最多可節約元.
(3)在(2)的條件下
當時,
∵,
∴隨
增大而減小,
∴當時,
,
由價格方案,聯合購票費用為,
∴,
解得,
答:的值為15.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張正方形紙片剪成四個小正方形,得到4個小正方形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個正方形再剪成四個小正方形,共得到7個小正方形,稱為第二次操作;再將其中的一個正方形再剪成四個小正方形,共得到10個小正方形,稱為第三次操作;…根據以上操作,若操作300次,得到小正方形的個數是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校餐廳計劃購買12張餐桌和一批餐椅,現從甲、乙兩商場了解到:同一型號的餐桌報價每張均為200元,餐椅報價每把均為50元.甲商場稱:每購買一張餐桌贈送一把餐椅;乙商場規定:所有餐桌椅均按報價的八五折銷售.那么多少餐椅,到甲商場購買更優惠?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC,∠C=90°.
(1)如圖1,在邊BC上求作點P,使得點P到AB的距離等于點P到點C的距離.(尺規作圖,保留痕跡)
(2)如圖2,請利用沒有刻度的直尺和圓規在線段AB上找一點F,使得點F到AC的距離等于FB(注:不寫作法,保留痕跡,對圖中涉及到點用字母進行標注)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,D、F是AB邊上的兩點,以DF為直徑的⊙O與BC相交于點E,連接EF,過F作FG⊥BC于點G,其中∠OFE=∠A.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若sinB=,⊙O的半徑為r,求△EHG的面積(用含r的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中AD=12,AB=9,E為AD的中點,G是DC上一點,連接BE,BG,GE,并延長GE交BA的延長線于點F,GC=5
(1)求BG的長度;
(2)求證:是直角三角形
(3)求證:
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市在“元旦”活動期間,推出如下購物優惠方案:
①一次性購物在元(不含
元)以內,不享受優惠;
②一次性購物在元(含
元)以上,
元(不含
元)以內,一律享受九折優惠;
③一次性購物在元(含
元)以上,一律享受八折優惠;
小敏在該超市兩次購物分別付了90 元和270元,如果小敏把這兩次購物改為一次性購物,則小敏至少需付款( )元
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)探索發現:如圖1,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過點C,過點A作AD⊥l,過點B作BE⊥l,垂足分別為D、E.求證:AD=CE,CD=BE.
(2)遷移應用:如圖2,將一塊等腰直角的三角板MON放在平面直角坐標系內,三角板的一個銳角的頂點與坐標原點O重合,另兩個頂點均落在第一象限內,已知點M的坐標為(1,3),求點N的坐標.
(3)拓展應用:如圖3,在平面直角坐標系內,已知直線y=﹣3x+3與y軸交于點P,與x軸交于點Q,將直線PQ繞P點沿逆時針方向旋轉45°后,所得的直線交x軸于點R.求點R的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是將拋物線y=-x2 平移后得到的拋物線,其對稱軸為x=1,與x軸的一個交點為A(-1,0) ,另一交點為B,與y軸交點為C.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)若點N 為拋物線上一點,且BC⊥NC,求點N的坐標;
(3)點P是拋物線上一點,點Q是一次函數y=x+
的圖象上一點,若四邊形OAPQ為平行四邊形,這樣的點P、Q是否存在?若存在,分別求出點P、Q的坐標,若不存在,說明理由.
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