【題目】新的交通法規實施后,駕校的考試規則也發生了變化,考試共設四個科目:科目1、科目2、科目3和科目4,以下簡記為:1、2、3、4.四個科目考試在同一地點進行,但每個學員每次只能夠參加一個科目考試.在某次考試中,對該考點各科目考試人數進行了調查統計,并根據調查結果繪制成如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖(未完成),請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次被調查的學員共有 人;在被調查者中參加“科目3”測試的有 人;將條形統計圖補充完整;
(2)該考點參加“科目4”考試的學員里有3位是教師,某新聞部門準備在該考點參加“科目4”考試的學員中隨機選出2位,調查他們對新規的了解情況,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位學員恰好都是教師的概率.
【答案】(1)50,10,圖見解析;(2).
【解析】試題分析:(1)根據選擇科目1的人數是15,所占的百分比是30%即可求得總人數,然后根據百分比的意義求得科目4的人數,進而求得科目3的人數,補全直方圖;
(2)利用樹狀圖法即可列舉出出現的所有情況,然后利用概率公式即可求解.
試題解析:
(1)調查的總人數是:15÷30%=50(人),參加科目4的人數是:50×10%=5(人),
則被調查者中參加“科目3”測試的有:50﹣15﹣20﹣5=10(人).
故答案是:50,10.
補充圖,如下圖:
(2)三位教師用表示,另兩位學員用
表示.
則共有20種情況,所選兩位學員恰好都是教師的有6種情況,則概率是: .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系O
中,正方形A1B1C1O、A2B2C2B1、A3B3C3B2,…, 按圖所示的方式放置.點A1、A2、A3,…和點B1、B2、B3,…分別在直線
和
軸上.已知C1(1,-1),C2(
,
),則點A3的坐標是________________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以直線AB上一點O為端點作射線OC,使∠AOC=65°,將一個直角三角形的直角頂點放在點O處.(注:∠DOE=90°)
(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OA上,則∠COE= ;
(2)如圖②,將直角三角板DOE繞點O順時針方向轉動到某個位置,若OC恰好平分∠AOE,求∠COD的度數;
(3)如圖③,將直角三角板DOE繞點O任意轉動,如果OD始終在∠AOC的內部,試猜想∠AOD和∠COE有怎樣的數量關系?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】周末,小李從家里出發騎車到少年宮學習繪畫,學完后立即回家,他離家的距離y(km)與時間x(h)之間的函數關系如圖所示,有下列結論:①他家離少年宮30km;②他在少年宮一共停留了3h;③他返回家時,離家的距離y(km)與時間x(h)之間的函數表達式是y=-20x+110;④當他離家的距離y=10時,時間x=.其中正確的是________(填序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小華在晚上由路燈A走向路燈B.當他走到點P時,發現他身后影子的頂部剛好接觸到路燈A的底部;當他向前再步行12m到達點Q時,發現他身前影子的頂部剛好接觸到路燈B的底部.已知小華的身高是1.6m,兩個路燈的高度都是9.6m,且AP=QB.
(1)求兩個路燈之間的距離;
(2)當小華走到路燈B的底部時,他在路燈A下的影長是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將下列各數填入相應的集合內:
,1.010010001,
,22,-8,
,-1.232232223…,-1.414,0.
正數集合{ ……}
負數集合{ ……}
有理數集合{ ……}
無理數集合{ ……}
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O,A,B,C的坐標分別為(0,0),(-1,2),(-3,3)和(-2,1).
(1)若圖中的各個點的縱坐標不變,橫坐標都乘-1,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?畫出圖形并說明一下變化.
(2)若圖中的各個點的橫坐標不變,縱坐標都乘-1,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?畫出圖形并說明一下變化.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應值如下表所示:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | … |
從上表可知,下列說法中,錯誤的是( )
A. 拋物線于x軸的一個交點坐標為(﹣2,0)
B. 拋物線與y軸的交點坐標為(0,6)
C. 拋物線的對稱軸是直線x=0
D. 拋物線在對稱軸左側部分是上升的
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