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（2013•湖州）若正比例函數y=kx的圖象經過點（1，2），則k的值為（　�。�
分析：把點（1，2）代入已知函數解析式，借助于方程可以求得k的值．
解答：解：∵正比例函數y=kx的圖象經過點（1，2），
∴2=k，
解得，k=2．
故選D．
點評：本題考查了反比例函數圖象上點的坐標特征，經過函數的某點一定在函數的圖象上．
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•湖州二模）某車間的甲、乙兩名工人分別同時生產500只同一型號的零件，他們生產的零件y（只）與生產時間x（分）的函數關系的圖象如圖所示．根據圖象提供的信息解答下列問題：
（1）甲每分鐘生產零件
25
25
只；乙在提高生產速度之前已生產了零件
150
150
只；
（2）若乙提高速度后，乙的生產速度是甲的2倍，請分別求出甲、乙兩人生產全過程中，生產的零件y（只）與生產時間x（分）的函數關系式；
（3）當兩人生產零件的只數相等時，求生產的時間；并求出此時甲工人還有多少只零件沒有生產．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•湖州一模）如圖，在?ABCD中，EF∥BD，分別交BC、CD于點P、Q，分別交AB、AD的延長線于點E、F，BE=BP．
（1）若∠E=70度，求∠F的度數．
（2）求證：△ABD是等腰三角形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•湖州一模）如圖，在⊙O中，AB是直徑，AD是弦，∠ADE=60°，∠C=30°．
（1）判斷直線CD是否為⊙O的切線，請說明理由；
（2）若CD=3，求BC的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•湖州）如圖，已知四邊形ABCD是矩形，把矩形沿直線AC折疊，點B落在點E處，連接DE．若DE：AC=3：5，則
AD
AB
的值為（　�。�

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