【題目】如圖是反比例函數的圖象,點
,
分別在圖象的兩支上,以
為對角線作矩形
且
軸.
(1)當線段過原點時,分別寫出
與
,
與
的一個等量關系式;
(2)當、
兩點在直線
上時,求矩形
的周長;
(3)當時,探究
與
的數量關系.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,拋物線與
軸交于點A和點C(2,0),與
軸交于點D,將△DOC繞點O逆時針旋轉90°后,點D恰好與點A重合,點C與點B重合.
(1)直接寫出點A和點B的坐標;
(2)求和
的值;
(3)已知點E是該拋物線的頂點,求證:AB⊥EB.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(探索發現)
如圖①,是一張直角三角形紙片,,小明想從中剪出一個以
為內角且面積最大的矩形,經過多次操作發現,當沿著中位線
、
剪下時,所得的矩形的面積最大,隨后,他通過證明驗證了其正確性,并得出:矩形的最大面積與原三角形面積的比值為_____________.
(拓展應用)
如圖②,在中,
,
邊上的高
,矩形
的頂點
、
分別在邊
、
上,頂點
、
在邊
上,則矩形
面積的最大值為_________.(用含
的代數式表示)
(靈活應用)
如圖③,有一塊“缺角矩形”,
,
,
,
,小明從中剪出了一個面積最大的矩形(
為所剪出矩形的內角),求該矩形的面積.
(實際應用)
如圖④,現有一塊四邊形的木板余料,經測量
,
,
,且
,
,木匠徐師傅從這塊余料中裁出了頂點
、
在邊
上且面積最大的矩形
,求該矩形的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是樓梯一部分示意圖,樓梯臺階寬度均為,高度均為
,且
,
均與樓面垂直,點
,
分別是
,
的中點,
,
,
.
(1)判斷與
的位置關系,并說明理由;
(2)求的值;
(3)求點到水平樓面的距離(精確到
).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是一臺實物投影儀,圖2是它的示意圖,折線表示固定支架,
垂直水平桌面
,點
為旋轉點,
可以旋轉,當
繞點
逆時針旋轉時,投影探頭
始終垂直于水平桌面
,經測量:
,
,
,
.(結果精確到
)
(1)如圖2所示,,
.
①填空: ;
②求投影探頭的端點到桌面
的距離;
(2)如圖3所示,將(1)中的向下旋轉,當投影探頭的端點
到桌面
的距離為
時,求
的大。(參考數據
span>)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A在雙曲線y=上,點B在雙曲線y=
(k≠0)上,AB∥x軸,過點A作AD⊥x軸于D.連接OB,與AD相交于點C,若AC=2CD,則k=__.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P為⊙O直徑AB延長線上的一點,PC切⊙O于點C,過點B作CP的垂線BH交⊙O于點D,連結AC,CD.
(1)求證:∠PBH=2∠HDC;
(2)若sin∠P=,BH=3,求BD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為增強學生的安全意識,我市某中學組織初三年級1000名學生參加了“校園安全知識競賽”,隨機抽取了一個班學生的成績進行整理,分為,
,
,
四個等級,并把結果整理繪制成條形統計圖與扇形統計圖(部分),請依據如圖提供的信息,完成下列問題:
(1)請估計本校初三年級等級為的學生人數;
(2)學校決定從得滿分的3名女生和2名男生中隨機抽取3人參加市級比賽,請求出恰好抽到2名女生和1名男生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB=26,P是AB上(不與點A、B重合)的任一點,點C、D為⊙O上的兩點,若∠APD=∠BPC,則稱∠CPD為直徑AB的“回旋角”.
(1)若∠BPC=∠DPC=60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;
(2)若的長為
π,求“回旋角”∠CPD的度數;
(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長為24+13,直接寫出AP的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com