【題目】某商場設立了一個可以自由轉動的轉盤,并規定:顧客購物10元以上就能獲得一次轉動轉盤的機會,當轉盤停止時,指針落在哪一區域就可以獲得相應的獎品。下表是活動進行中的一組統計數據:
(1)計算并完成表格:
轉動轉盤的次數n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
落在“鉛筆”的次數m | 68 | 111 | 136 | 345 | 564 | 701 |
落在“鉛筆”的頻率m/n | 0.68 | 0.74 | △ | 0.69 | 0.705 | △ |
(2)請估計,當n很大時,頻率將會接近多少?
(3)假如你去轉動該轉盤一次,你獲得鉛筆的概率約是多少?
(4)在該轉盤中,表示“鉛筆”區域的扇形的圓心角約是多少?(精確到1°)
【答案】(1)0.68 , 0.701 ;(2)0.7;(3)0.7;(4)252°.
【解析】
(1)根據頻率的算法,頻率=,可得各個頻率;填空即可;
(2)根據頻率的定義,可得當n很大時,頻率將會接近其概率;
(3)根據概率的求法計算即可;
(4)根據扇形圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對應的扇形圓心角的度數與360°的比計算即可.
(1)填表如下:
轉動轉盤的次數n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
落在“鉛筆”的次數m | 68 | 111 | 136 | 345 | 564 | 701 |
落在“鉛筆”的頻率m/n | 0.68 | 0.74 | 0.68 | 0.69 | 0.705 | 0.701 |
(2)當n很大時,頻率將會接近(68+111+136+345+564+701)÷(100+150+200+500+800+1000)=0.7,
故答案為:0.7;
(3)獲得鉛筆的概率約是0.7,
故答案為:0.7;
(4)扇形的圓心角約是0.7×360°=252°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是長方形紙帶,將紙帶沿折疊成圖2,再沿即折疊成圖3,若在圖1中∠DEF=a,則圖3中∠CFE用含有a的式子表示=_______(0<a<60°) .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直徑,點P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)求證:AC2=COCP;
(3)若PD=,求⊙O的直徑.
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【題目】如圖,某超市利用一個帶斜坡的平臺裝卸貨物,其縱斷面ACFE如圖所示. AE為臺面,AC垂直于地面,AB表示平臺前方的斜坡.斜坡的坡角∠ABC為45°,坡長AB為2m.為保障安全,又便于裝卸貨物,決定減小斜坡AB的坡角,AD 是改造后的斜坡(點D在直線BC上),坡角∠ADC為31°.求斜坡AD底端D與平臺AC的距離CD.(結果精確到0.01m)[參考數據:sin31°=0.515,cos31°=0.857,tan31°=0.601, ≈1.414].
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【題目】如圖,研究發現,科學使用電腦時,望向熒光屏幕畫面的“視線角”
約為
,而當手指接觸鍵盤時,肘部形成的“手肘角”
約為
.圖
是其側面簡化示意圖,其中視線
水平,且與屏幕
垂直.
()若屏幕上下寬
,科學使用電腦時,求眼睛與屏幕的最短距離
的長.
()若肩膀到水平地面的距離
,上臂
,下臂
水平放置在鍵盤上,其到地面的距離
,請判斷此時
是否符合科學要求的
?
(參考數據: ,
,
,
,所有結果精確到個位)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,CD⊥AB,垂足為D.下列條件中,能證明△ABC是直角三角形的有 (多選、錯選不得分).
①∠A+∠B=90°
②AB2=AC2+BC2
③
④CD2=ADBD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,點O是直線AB上一點,OC、OD為從點O引出的兩條射線,∠BOD=30°,∠COD=∠AOC.
(1)如圖①,求∠AOC的度數;
(2)如圖②,在∠AOD的內部作∠MON=90°,請直接寫出∠AON與∠COM之間的數量關系 ;
(3)在(2)的條件下,若OM為∠BOC的角平分線,試說明∠AON=∠CON.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列圖形都是由同樣大小的棋子按一定的規律組成,其中第個圖形有
顆棋子,第
個圖形一共有
顆棋子,第
個圖形一共有
顆棋子,,則第
個圖形中棋子的顆數為( )
A.B.
C.
D.
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