【題目】如圖,M、N是平行四邊形ABCD對角線BD上兩點.
(1)若BM=MN=DN,求證:四邊形AMCN為平行四邊形;
(2)若M、N為對角線BD上的動點(均可與端點重合),設BD=12cm,點M由點B向點D勻速運動,速度為2(cm/s),同時點N由點D向點B勻速運動,速度為 a(cm/s),運動時間為t(s).若要使四邊形AMCN為平行四邊形,求a的值及t的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2)a=2,0≤t≤6且t≠3.
【解析】
試題(1)根據題意易證△AND≌△CMB.所以AN=CM,∠AND=∠CMB.所以∠ANM=∠CMN,即AN∥CM.因此,四邊形AMCN為平行四邊形;
(2)連接AC,交BD于O,要使四邊形AMCN為平行四邊形,即OM=ON,列出方程與不等式即可求解.
試題解析:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形
∴AD=CB,AD∥BC
∴∠ADB=∠CBD
又∵BM=DN
∴△AND≌△CBM
∴CM=AN,∠BMC=∠DNA
∴∠CMN=∠ANM
∴CM∥AN
∴四邊形AMCN為平行四邊形;
(2)如圖,連接AC,交BD于O,要使四邊形AMCN為平行四邊形,即OM=ON,
∴6-2t=6-at
∴a=2
當M、M重合于點O,即t=3時,點A、M、C、N在同一直線上,不能組成四邊形,
∴0≤t≤6且t≠3.
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【題目】如圖,在中,
,點
為
邊上的動點,點
從點
出發,沿邊
向點
運動,當運動到點
時停止,若設點
運動的時間為
秒,點
運動的速度為每秒2個單位長度.
(1)當時,
= ,
= ;
(2)求當為何值時,
是直角三角形,說明理由;
(3)求當為何值時,
,并說明理由.
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【題目】某校開展以感恩教育為主題的藝術活動,舉辦了四個項目的比賽,它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫。要求每位同學必須參加,且限報一項活動。以九年級(1)班為樣本進行統計,并將統計結果繪成如圖1、圖2所示的兩幅統計圖。請你結合圖示所給出的信息解答下列問題。
(1)求出參加繪畫比賽的學生人數占全班總人數的百分比?
(2)求出扇形統計圖中參加書法比賽的學生所在扇形圓心角的度數?
(3)若該校九年級學生有600人,請你估計這次藝術活動中,參加演講和唱歌的學生各有多少人?
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【題目】如圖,地面上小山的兩側有,
兩地,為了測量
,
兩地的距離,讓一熱氣球從小山西側
地出發沿與
成
角的方向,以每分鐘
的速度直線飛行,
分鐘后到達
處,此時熱氣球上的人測得
與
成
角,請你用測得的數據求
,
兩地的距離
長.(結果用含非特殊角的三角函數和根式表示即可)
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【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A和點B,與y軸交于點C,點B坐標為(6,0),點C坐標為(0,6),點D是拋物線的頂點,過點D作x軸的垂線,垂足為E,連接BD.
(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;
(2)點F是拋物線上的動點,當∠FBA=∠BDE時,求點F的坐標;
(3)若點P是x軸上方拋物線上的動點,以PB為邊作正方形PBFG,隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨著改變,當頂點F或G恰好落在y軸上時,請直接寫出點P的橫坐標.
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【題目】某數學興趣小組的同學在一次數學活動中,為了測量某建筑物AB的高,他們來到與建筑物AB在同一平地且相距12米的建筑物CD上的C處觀察,測得某建筑物頂部A的仰角為30°、底部B的俯角為45°.求建筑物AB的高(精確到1米).(可供選用的數據:≈1.4,
≈1.7).
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【題目】“五一”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計劃第二天租用新能源汽車自駕出游。
[來
根據以上信息,解答下列問題:
(1)設租車時間為小時,租用甲公司的車所需費用為
元,租用乙公司的車所需費用為
元,分別求出
,
關于
的函數表達式;
(2)請你幫助小明計算并選擇哪個出游方案合算。
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