【題目】已知:如圖,平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A(6,0)、B(6,4),D是BC的中點.動點P從O點出發,以每秒1個單位的速度,沿著OA、AB、BD運動.設P點運動的時間為t秒(0<t<13).
(1)寫出△POD的面積S與t之間的函數關系式,并求出△POD的面積等于9時點P的坐標;
(2)當點P在OA上運動時,連結CP.問:是否存在某一時刻t,當CP繞點P旋轉時,點C能恰好落到AB的中點M處?若存在,請求出t的值并判斷此時△CPM的形狀;若不存在,請說明理由;
(3)當點P在AB上運動時,試探索當PO+PD的長最短時的直線PD的表達式。
【答案】(1)(4.5,0)(2,4)(2)存在(3)y=-
【解析】
試題分析:(1)根據矩形的性質得OA=BC=6,CD=BD=3,AB=4,然后分三種情況求解:當0<t≤6,如圖1,OP=t,根據三角形面積公式得S=2t,再求出S=9所對應的t的值,然后寫出此時P點坐標;當6<t≤10,如圖2,則AP=t-6,BP=10-t,利用S=S矩形ABCD-S△OCD-S△OAP-S△BPD得到S=-t+21,再求出S=9所對應的t的值,然后寫出此時P點坐標;當10<t<13,如圖3,則PB=13-t,根據三角形的面積公式得S=-2t+26,由于S=9時,計算出t=7.5,而7.5不合題意故舍去;
(2)如圖4,E點為AB的中點,根據旋轉的性質得PC=PE,在Rt△POC中,利用勾股定理得PC2=t2+42;在Rt△PAE中,利用勾股定理得到PE2=(6-t)2+22,則t2+42=(6-t)2+22,解方程得t=2.
(3)根據對稱性找到P點的對稱點P1,找到D點,然后求出D點的坐標,再根據待定系數法求出解析式.
試題解析:(1)∵矩形OABC的頂點A(6,0)、B(6,4),D是BC的中點,
∴OA=BC=6,CD=BD=3,AB=4,
當點P在OA上運動時,即0<t≤6,如圖1,OP=t,S=t4=2t;
∵S=9,
∴2t=9,解得t=4.5,
∴此時P點坐標為(4.5,0);
當點P在AB上運動時,即6<t≤10,如圖2,AP=t-6,BP=10-t,S=S矩形ABCD-S△OCD-S△OAP-S△BPD
=4×6-4×3-
6(t-6)-
3(10-t)
=-t+21;
∵S=9,
∴-t+21=9,解得t=8,
∴此時P點坐標為(2,4);
當點P在BD上運動時,即10<t<13,如圖3,PB=13-t,S=(13-t)4=-2t+26;
∵S=9,
∴-2t+26=9,解得t=7.5(不合題意舍去);
(2)存在.
如圖4,E點為AB的中點,
∵CP繞點P旋轉時,點C能恰好落到AB的中點,
∴PC=PE,
在Rt△POC中,OC=4,OP=t,
∴PC2=OP2+OC2=t2+42,
在Rt△PAE中,AE=2,PA=6-t,
∴PE2=PA2+AE2=(6-t)2+22,
∴t2+42=(6-t)2+22,解得t=2,
即當t=2s時,當CP繞點P旋轉時,點C能恰好落到AB的中點處.
(3)y=-
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【題目】在一次越野賽跑中,當小明跑了1600m時,小剛跑了1450m,此后兩人分別調整速度,并以各自新的速度勻速跑,又過100s時小剛追上小明,200s時小剛到達終點,300s時小明到達終點.他們賽跑使用時間t(s)及所跑距離如圖s(m),這次越野賽的賽跑全程為 m?
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【題目】嫦娥四號探測器于2019年1月3日,成功著陸在月球背面,通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,開啟了人類月球探測新篇章.當中繼星成功運行于地月拉格朗日L2點時,它距離地球約1500000km.用科學記數法表示數1500000為( )
A. 15×105 B. 1.5×106 C. 0.15×107 D. 1.5×105
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【題目】如圖,一個長方形運動場被分隔成、
、
、
、
共
個區,
區是邊長為
的正方形,
區是邊長為
的正方形.
(1)列式表示每個區長方形場地的周長,并將式子化簡;
(2)列式表示整個長方形運動場的周長,并將式子化簡;
(3)如果,
,求整個長方形運動場的面積.
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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,某校政教處對部分學生及家長就校園安全知識的了解程度進行了隨機抽樣調查,并繪制成如圖所示的兩幅統計圖,請根據統計圖中的信息,解答下列問題:
參與調查的學生及家長共有 人;
在扇形統計圖中,求“基本了解"所對應的扇形的圓心角的度數;
在條形統計圖中,“非常了解”所對應的學生人數是______人 并補全條形統計圖.
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【題目】為增強學生的身體素質,某校長年堅持全員體育鍛煉,并定期進行體能測試,下圖是將某班學生的立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理后,畫出的頻數分布直方圖的一部分,已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數9.
(1)請將頻數分布直方圖補充完整;
(2)該班參加這次測試的學生有多少人?
(3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
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【題目】A、B兩城相距900千米,一輛客車從A城開往B城,車速為每小時80千米,同時一輛出租車從B城開往A城,車速為每小時100千米,設客車出發時間為t(小時).
探究 若客車、出租車距A城的距離分別為y1、y2,寫出y1、y2關于t的函數關系式及自變量取值范圍,并計算當y1=240千米時y2的値.
發現 (1)設點C是A城與B城的中點,AC=AB,通過計算說明:哪個車先到達C城?該車到達C后再經過多少小時,另一個車會到達C?
(2)若兩車扣相距100千米時,求時間t.
決策 已知客車和出租車正好在A,B之間的服務站D處相遇,此時出租車乘客小王突然接到開會通知,需要立即返回,此時小王有兩種選擇返回B城的方案:
方案一:繼續乘坐出租車到C城,加油后立刻返回B城,出租車加油時間忽略不計;
方案二:在D處換乘客車返回B城.
試通過計算,分析小王選擇哪種方式能更快到達B城?
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【題目】如圖,直線與
相交于點
,
,將一直角三角尺
的直角頂點與點
重合,
平分
.
(1)的度數為______________
;
(2)將三角尺以每秒
的速度繞點
順時針旋轉,同時直線
也以每秒
的速度繞點
順時針旋轉,設運動時間為
秒
.
①求當為何值時,直線
平分
;
②求當為何值時,直線
平分
.
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