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【題目】如圖,矩形紙片中,,.現將紙片折疊,折痕與矩形、邊的交點分別為.折疊后點的對應點始終在邊上.若折痕始終與邊,有交點,則點運動的最大距離是______

【答案】4

【解析】

此題需要運用極端原理求解;①最小時,FC重合,由折疊的性質知:,在Rt中,利用勾股定理可求得的長,進而可求得的值,即的最小值;②最大時,E、A重合,根據折疊的性質即可得到AB==6,即的最大值為6;用的最大值減去的最小值就可得到點運動的最大距離.

如圖:①當F、C重合時,的值最;

根據折疊的性質知:;

Rt中,,DC=6,則;

=10-8=2;

②當E、A重合時,的值最大;

由折疊的性質可得AB==6,.

所以點運動的最大距離是:6-2=4

故答案為:4

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EAD邊上一點,BE平分ABC,連接CE,已知DE6,CE8,AE10

1)求AB的長;

2)求平行四邊形ABCD的面積;

3)求cos∠AEB

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程x22x+m=0有兩個不相等的實數根.

1)求實數m的最大整數值;

2)在(1)的條件下,方程的實數根是,求代數式的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,拋物線yax2+bx+c(a0)的對稱軸為直線x1,與y軸的一個交點坐標為(0,3),其部分圖象如圖所示,下列結論:①abc0;②4a+c0;③方程ax2+bx+c3的兩個根是x10x22;④方程ax2+bx+c0有一個實根大于2;⑤當x0時,yx增大而增大.其中結論正確的個數是(

A.4B.3C.2D.1

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,是線段--動點,以為直徑作半圓,過點交半圓于點,連接.已知,設兩點間的距離為的面積為.(當點與點或點重合時,的值為)請根據學習函數的經驗,對函數隨自變量的變化而變化的規律進行探究. (: 本題所有數值均保留一位小數)

通過畫圖、測量、計算,得到了的幾組值,如下表:

補全表格中的數值: ; .

根據表中數值,繼續描出中剩余的三個點,畫出該函數的圖象并寫出這個函數的一條性質;

結合函數圖象,直接寫出當的面積等于時,的長度約為___ _.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們定義:在平面直角坐標系中,經過點,且平行于直線,叫過該點的“二維線”.例如,點的“二維線”有:,

1)寫出點的“二維線”______;

2)若點的“二維線”是,求、的值;

3)若反比例函數圖像上的一個點有一條“二維線”是,求的另一條“二維線”.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋里裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球(除顏色外其余都相同),其中有白球2個,黃球1個.若從中任意摸出一個球,這個球是白球的概率為05

1)求口袋中紅球的個數.

2)小明認為口袋中共有三種顏色的球,所以從袋中任意摸出一球,摸到紅球、白球或黃球的概率都是,你認為對嗎?請你用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.

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【題目】如圖,在△ABC中,tanB2,∠ACB45°,ADBC于點DCEAB于點E,AD、CE交于點F,若AC5,則線段EF的長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2019101日是新中國成立70周年.某學校國慶節后,為了調查學生對這場閱兵儀式的關注情況,在全校組織了一次全體學生都參加的“閱兵儀式有關知識”的考試,批改試卷后,學校政教處隨機抽取了部分學生的考卷進行成績統計,發現成績最低是51分,最高是100分,根據統計結果,繪制了如下尚不完整的統計圖表.

調查結果頻數分布表

分數段/

頻數

頻率

0.1

18

0.18

0.25

35

12

0.12

請根據以上信息,解答下列問題:

1 ;

2)若把上面頻數分布表中的信息畫在扇形統計圖內,則所在扇形圓心角的度數是

3)請將頻數分布直方圖補充完整;

4)若該校有1200名學生,請估計該校分數范圍的學生有多少名.

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