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【題目】某中學準備搬入新校舍,在遷入新校舍前就該校300名學生如何到校問題進行了一次調查,并得到如下數據:

步行

65人

騎自行車

100人

坐公共汽車

125人

其他

10人

　　

將上面的數據分別制成扇形統計圖和條形統計圖.

【答案】詳見解析

【解析】

根據扇形統計圖和條形統計圖的定義及數據的計算即可求解.

解:各部分占總體的百分比為:步行:65÷300≈22%;騎自行車:100÷300≈33%;坐公共汽車:125÷300≈42%;其他:10÷300≈3%.所對應扇形圓心角的度數分別為:360°×22%=79.2°;360°×33%=118.8°;360°×42%=151.2°;360°×3%=10.8°,扇形統計圖和條形統計圖如圖4所示.

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的平面直角坐標系中，是邊長為的等邊三角形，作與關于點成中心對稱，再作與關于點成中心對稱，如此作下去，則．(是正整數)的頂點的坐標是___________________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形BCDE的各邊分別平行于x軸與y軸，物體甲和物體乙由點A（2，0）同時出發，沿矩形BCDE的邊作環繞運動，物體甲按逆時針方向以1個單位/秒勻速運動，物體乙按順時針方向以2個單位/秒勻速運動，則兩個物體運動后的第2018次相遇地點的坐標是（　�。�

A. （1，﹣1） B. （2，0） C. （﹣1，1） D. （﹣1，﹣1）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，已知點A（0，a），B（0，b）在y軸上，點 C（m，b）是第四象限內一點，且滿足，△ABC的面積是56；AC交x軸于點D，E是y軸負半軸上的一個動點.

(1)求C點坐標；

(2)如圖2，連接DE，若DEAC于D點，EF為∠AED的平分線，交x軸于H點，且∠DFE＝90°，求證：FD平分∠ADO；

(3)如圖3，E在y軸負半軸上運動時，連EC，點P為AC延長線上一點，EM平分 ∠AEC，且PM⊥EM于M點，PN⊥x軸于N點，PQ平分∠APN，交x軸于Q點，則E在運動過程中，的大小是否發生變化，若不變，求出其值；若變化，請說明理由.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△AOB是等邊三角形，且B（2，0），OC是AB邊的中線，將△AOB繞點O逆時針旋轉120°得到△A1OB1．

（1）B1的坐標是_______（直接寫出結果即可）；

（2）請畫出將△A1OB1繞點O逆時針旋轉120°得到的△A2OB2，并按圖形旋轉規律畫出陰影部分；

（3）計算點B旋轉到點B1所經過的弧形路線長（結果保留π）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在購買某場足球門票時，設購買門票數為x（張），費用為y（元）．現有兩種購買方案：

方案一：若單位費助廣告費10000元，則該單位所購門票的價格為每張60元；（總費用＝廣告贊助費＋門票費）

方案二：購買門票方式如圖所示．

解答下列問題：

（1）方案一中，y與x的函數關系式為 ；

方案二中，當0x100時，y與x的函數關系式為 ；

當x＞100時，y與x的函數關系式為 ；

（2）如果購買本場足球賽門票超過100張，你將選擇哪一種方案，使總費用最�。空堈f明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知點A（1，a）是直線y1=2x與雙曲線y2=在第一象限的交點．

（1）求雙曲線的解析式；

（2）直接寫出當y1＞y2時，自變量的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，線段、相交于，連結、，我們把形如圖的圖形稱之為“”字形，如圖，在圖的條件下，和的平分線和相交于點，并且與、分別相交于、，試解答下列問題：

(1)在圖中，請直接寫出、、、之間的數量關系：__________

(2)仔細觀察，在圖中“”字形的個數：______個；

(3)圖中，當度，度時，求的度數.

(4)圖中和為任意角時，其它條件不變，試問與、之間存在著怎樣的數量關系？(直接寫出結果，不必證明)

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我國南宋著名數學家秦九韶的著作《數書九章》里記載有這樣一道題：“問有沙田一塊，有三斜，其中小斜五里，中斜十二里，大斜十三里，欲知為田幾何？”這道題講的是：有一塊三角形沙田，三條邊長分別為5里，12里，13里，問這塊沙田面積有多大？題中“里”是我國市制長度單位，1里=500米，則該沙田的面積為（　�。�

A. 7.5平方千米 B. 15平方千米 C. 75平方千米 D. 750平方千米

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