【題目】某校在踐行“社會主義核心價值觀”演講比賽中,對名列前20名的選手的綜合分數m進行分組統計,結果如表所示:
組號 | 分組 | 頻數 |
一 | 6≤m<7 | 2 |
二 | 7≤m<8 | 7 |
三 | 8≤m<9 | a |
四 | 9≤m≤10 | 2 |
(1)求a的值;
(2)若用扇形圖來描述,求分數在8≤m<9內所對應的扇形圖的圓心角大小;
(3)將在第一組內的兩名選手記為:A1、A2,在第四組內的兩名選手記為:B1、B2,從第一組和第四組中隨機選取2名選手進行調研座談,求第一組至少有1名選手被選中的概率(用樹狀圖或列表法列出所有可能結果).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上兩點相距
個單位長度,機器人從
點出發去
點,
點在
點右側.規定向右為前進,第一次它前進
個單位長度,第二次它后退
個單位長度,第三次再前進
個單位長度,第四次又后退
個單位長度……按此規律行進,如果
點在數軸上表示的數為
,那么
(1)求出點在數軸上表示的數.
(2)經過第七次行進后機器人到達點,第八次行進后到達點
,點
到
點的距離相等嗎?請說明理由.
(3)機器人在未到達點之前,經過
次(
為正整數)行進后,它在數軸上表示的數應如何用含
的代數式表示?
(4)如果點在原點的右側,那么機器人經過
次行進后,它在
點的什么位置?請通過計算說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:求1+2+22+23+24+…+22019的值.
解:設S=1+2+22+23+24+…+22018+22019,①將等式兩邊同時乘2,得
2S=2+22+23+24+25+…+22019+22020,②
將②式減去①式,得2S-S=22020-1,
即S=22020-1,
則1+2+22+23+24+…+22019=22020-1.
請你仿照此法計算:
(1)1+2+22+23+24+…+210;
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n為正整數).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解題:
按照一定順序排列著的一列數稱為數列,排在第一位的數稱為第1項,記為a1,依次類推,排在第n位的數稱為第n項,記為an.
一般地,如果一個數列從第二項起,每一項與它前一項的比等于同一個常數,那么這個數列叫做等比數列,這個常數叫做等比數列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0).如:數列1,3,9,27,…為等比數列,其中a1=1,公比為q=3.
則:(1)等比數列3,6,12,…的公比q為 ,第4項是 .
(2)如果一個數列a1,a2,a3,a3,…是等比數列,且公比為q,那么根據定義可得到:
,……
.
∴a2=a1q,a3=a2q=(a1q)q=a1q2,a4=a3q=(a1q2)q= a1q3,……
由此可得:an= (用a1和q的代數式表示)
(3)若一等比數列的公比q=2,第2項是10,請求它的第1項與第4項.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y=-2x與直線l2:y=kx+b在同一平面直角坐標系內交于點P .
(1)直接寫出不等式-2x>kx+b 的解集 ;
(2)設直線l2 與x 軸交于點A ,△OAP的面積為12 ,求l2的表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用“”規定一種新運算:對于任意有理數a和b,規定ab=ab+2ab+a. 如:13=1×3+2×1×3+1=16
(1)求3(﹣1)的值;
(2)若(a+1)2=36,求a的值;
(3)若m=2x,n=(x)3(其中x為有理數),試比較m、n的大。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠B=60°,M為AB的中點.動點P在菱形的邊上從點B出發,沿B→C→D的方向運動,到達點D時停止.連接MP,設點P運動的路程為x,MP 2=y,則表示y與x的函數關系的圖象大致為( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,將Rt△AOB繞點O順時針旋轉90°后得Rt△FOE,將線段EF繞點E逆時針旋轉90°后得線段ED,分別以O,E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是_____.
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