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【題目】如圖,在中,,.在邊上有個不同的點,,¨¨¨¨,,過這個點分別作的內接矩形,,¨¨¨¨,,設每個矩形的周長分別為,,¨¨¨¨,,則¨¨¨¨________

【答案】400

【解析】

首先過點AAHBCH,由AB=AC=,BC=2,可求得BH的長,由勾股定理可求得AH的長,又由四邊形P1E1F1G1是矩形,可得E1P1=F1G1,E1F1=P1G1,E1P1BC,然后由平行線分線段成比例定理,即可求得E1P1=2BP1,F1G1=2CG1,則可求得L1的值,同理可求得L2,……,L100的值,繼而求得答案.

過點AAHBCH,

AB=AC=,BC=2.

BH=BC=1,

AH==2,

∵四邊形P1E1F1G1是矩形,

E1P1=F1G1,E1F1=P1G1,E1P1BC,

E1P1AH,

,即,

E1P1=2BP1,

同理:F1G1=2CG1,

∴矩形P1E1F1G1的周長為:E1P1+E1F1+P1G1+F1G1=2P1G1+2BP1+2CG1=2(P1G1+BP1+CG1)=2BC=4,

L1=4,

同理:L2=L3=…=L100=4,

L1+L2+……+L100=4×100=400.

故答案為:400.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB5AC13,AD是中線,且AD6

1)延長ADE,使DEAD,連結CE

①結合提示畫出圖形;

②結合圖形寫出你認為正確的兩條結論,并選其中一條加以證明;

2)請直接寫出所求的線段BC的長度.

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【題目】如圖,ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MNBC.設MN交ACB的平分線于點E,交ACB的外角平分線于點F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;

(3)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.

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【題目】如圖,已知∠MON40°,P為∠MON內一定點,OM上有一點AON上有一點B,當PAB的周長取最小值時,∠APB的度數是_____°

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【題目】(1)(學習心得)

小剛同學在學習完這一章內容后,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識解決,可以使問題變得非常容易.

例如:如圖1,在ABC中,AB=AC,BAC=90°,DABC外一點,且AD=AC,求∠BDC的度數,若以點A為圓心,AB為半徑作輔助圓⊙A,則點C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圓心角,而∠BDC是圓周角,從而可容易得到∠BDC=   °.

(2)(問題解決)

如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=BCD=90°,BDC=25°,求∠BAC的度數.

小剛同學認為用添加輔助圓的方法,可以使問題快速解決,他是這樣思考的:ABD的外接圓就是以BD的中點為圓心,BD長為半徑的圓;ACD的外接圓也是以BD的中點為圓心,BD長為半徑的圓.這樣A、B、C、D四點在同一個圓上,進而可以利用圓周角的性質求出∠BAC的度數,請運用小剛的思路解決這個問題.

(3)(問題拓展)

如圖3,在ABC中,∠BAC=45°,ADBC邊上的高,且BD=4,CD=2,求AD的長.

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【題目】如圖,已知是邊長為的等邊三角形,動點、同時從兩點出發,分別沿、勻速運動,其中點運動的速度是,點運動的速度是,當點到達點時,、兩點都停止運動,設運動時間為,解答下

列問題:

時,判斷的形狀,并說明理由;

的面積為,求的函數關系式;

于點,連接,當為何值時,

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【題目】,,四個數中任取兩個數作為分別代入一元二次方程中,那么所有的一元二次方程中有實數解的一元二次方程的概率為________

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【題目】在同一平面直角坐標系中,函數)與的圖象可能是( 。

A.B.C.D.

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【題目】探究與發現:如圖(1)所示的圖形,像我們常見的學習用品一圓規,我們,不妨把這樣圖形叫做“規形圖

1)觀察“規形圖(1)”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的數量關系,并說明理由;

2)請你直接利用以上結論,解決以下問題:

如圖(2),把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經過點BC,若∠A40°,則∠ABX+ACX   °.

如圖(3),DC平分∠ADBEC平分∠AEB,若∠DAE40°,∠DBE130°,求∠DCE的度數.

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