【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AD∥BC,AB=BC,E是AB的中點,CE⊥BD
(1)求證:△ABD≌△BCE.
(2)求證:AC是線段ED的垂直平分線.
(3)△DBC是等腰三角形嗎?請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)△DBC是等腰三角形,見解析.
【解析】
(1)如圖,根據垂直關系可得∠1=∠2,再根據ASA即可證明△BAD≌△CBE;(2)由(1)得AD=AE,再求得∠6=∠7=45°,即可得證;(3)由垂直平分線的性質知CD=CE,由(1)得CE=BD,故△DBC是等腰三角形.
解:(1)如圖證明:∵∠ABC=90°,BD⊥EC,
∴∠1+∠3=90°,∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠2,
在△BAD和△CBE中,
,
∴△BAD≌△CBE(ASA),
(2)證明:∵E是AB中點,
∴EB=EA,
∵AD=BE,
∴AE=AD,
∵AD∥BC,
∴∠7=∠ACB=45°,
∵∠6=45°,
∴∠6=∠7,
又∵AD=AE,
∴AM⊥DE,且EM=DM,
即AC是線段ED的垂直平分線;
(3)△DBC是等腰三角形(CD=BD).
理由如下:
∵由(2)得:CD=CE,由(1)得:CE=BD,
∴CD=BD.
∴△DBC是等腰三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以的邊
、
為邊的等邊三角
和等邊三角形
,四邊形
是平行四邊形.
當
滿足什么條件時,四邊形
是矩形;
當
滿足什么條件時,平行四邊形
不存在;
當
分別滿足什么條件時,平行四邊形
是菱形,正方形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,BD=AD,DG=DC,E,F分別是BG,AC的中點.
(1)求證:DE=DF,DE⊥DF;
(2)連接EF,若AC=10,求EF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】BD、CE分別是△ABC的邊AC、AB上的高,P在BD的延長線上,且BP=AC,點Q在CE上,CQ=AB,
求證:(1)AP=AQ ;
(2)AP⊥AQ.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)尺規作圖:作線段AB的垂直平分線l(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在已作的圖形中,若l分別交AB、AC及BC的延長線于點D、E、F,連接BE.求證:EF=2DE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是邊長為
的等邊三角形,
是
邊上一動點,由
向
運動(與
、
不重合),
是
延長線上一動點,與點
同時以相同的速度由
向
延長線方向運動(
不與
重合),過
作
于
,連接
交
于
.
(1)若時,求
的長;
(2)當時,求
的長;
(3)在運動過程中線段的長是否發生變化?如果不變,求出線段
的長;如果發生變化,請說明理由.
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