【題目】如圖,在Rt△ACD和Rt△BEC中,若AD=BE,DC=EC,則不正確的結論是( )
A. Rt△ACD和Rt△BCE全等 B. OA=OB
C. E是AC的中點 D. AE=BD
【答案】C
【解析】試題分析:A.∵∠C=∠C=90°,∴△ACD和△BCE是直角三角形,在Rt△ACD和Rt△BCE中,
∵AD=BE,DC=CE,∴Rt△ACD≌Rt△BCE(HL),正確;
B.∵Rt△ACD≌Rt△BCE,∴∠B=∠A,CB=CA,∵CD=CE,∴AE=BD,在△AOE和△BOD中,
∵∠A=∠B,∠AOE=∠BOD,AE=BD,∴△AOE≌△BOD(AAS),∴AO=OB,正確,不符合題意;
AE=BD,CE=CD,不能推出AE=CE,錯誤,符合題意;
D.∵Rt△ACD≌Rt△BCE,∴∠B=∠A,CB=CA,∵CD=CE,∴AE=BD,正確,不符合題意.
故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國漢代數學家趙爽為了證明勾股定理,創制了一幅“弦圖”(圖1),后人稱其為“趙爽弦圖”,由弦圖變化得到圖2,它是用八個全等的直角三角形拼接而成,記圖中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面積分別為S1、S2、S3.若S1+S2+S3=12,則S2的值為_______.
(圖1) (圖2)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方體六個面展開如圖所示,六個面分別用字母A、B、C、D、E、F表示,已知:A=x2﹣4xy+3y2,B=(C﹣A),C=3x2﹣2xy﹣y2,E=B﹣2C,若正方體相對的兩個面上的多項式的和相等,求D、F.(用含x,y的多項式表示)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,E、F是四邊形ABCD的對角線AC上的兩點,AF=CE,DF=BE,DF∥BE.
求證:(1)△AFD≌△CEB.(2)四邊形ABCD是平行四邊形.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,CD、BE是邊AB和AC上的高,點M在BE的延長線上,且BM=AC,點N在CD上,且AB=CN,則∠MAN的度數是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=2x+4分別交x軸,y軸于點A,C,點D(m,2)在直線AC上,點B在x軸正半軸上,且OB=3OC.點E是y軸上任意一點記點E為(0,n).
(1)求直線BC的關系式;
(2)連結DE,將線段DE繞點D按順時針旋轉90°得線段DG,作正方形DEFG,是否存在n的值,使正方形DEFG的頂點F落在△ABC的邊上?若存在,求出所有的n值并直接寫出此時正方形DEFG與△ABC重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【概念學習】規定:求若干個相同的有理數(均不等于0)的除法運算叫除方,如,
等.類比有理數乘方,我們把
記作
,讀作“2的圈3次方”,
記作
,讀作“
的圈4次方”.一般地,把
(
≠0)記作
,讀作“a的圈c次方”.
【初步探究】
(1)直接寫出計算結果: =______________,
=______________.
(2)關于除方,下列說法錯誤的是( )
A.任何非零數的圈3次方都等于它的倒數 B.對于任何正整數c, =1
C. D.負數的圈奇數次方結果是負數,負數的圈偶數次方結果是正數
【深入思考】
我們知道有理數的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,有理數的除方運算如何轉化為乘方運算呢?
=
=
(1)試一試:仿照上面的算式,將下列運算結果直接寫成冪的形式.
=___________;
=_____________;
=____________.
(2)想一想:將一個非零有理數a的圈c(c≥3)次方寫成冪的形式等于___________.
(3)算一算:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com