【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y= x2﹣
x﹣
與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,對稱軸與x軸交于點D,點E(4,n)在拋物線上.
(1)求直線AE的解析式;
(2)點P為直線CE下方拋物線上的一點,連接PC,PE.當△PCE的面積最大時,連接CD,CB,點K是線段CB的中點,點M是CP上的一點,點N是CD上的一點,求KM+MN+NK的最小值;
(3)點G是線段CE的中點,將拋物線y= x2﹣
x﹣
沿x軸正方向平移得到新拋物線y′,y′經過點D,y′的頂點為點F.在新拋物線y′的對稱軸上,是否存在一點Q,使得△FGQ為等腰三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:∵y= x2﹣
x﹣
,
∴y= (x+1)(x﹣3).
∴A(﹣1,0),B(3,0).
當x=4時,y= .
∴E(4, ).
設直線AE的解析式為y=kx+b,將點A和點E的坐標代入得: ,
解得:k= ,b=
.
∴直線AE的解析式為y= x+
.
(2)
解:設直線CE的解析式為y=mx﹣ ,將點E的坐標代入得:4m﹣
=
,解得:m=
.
∴直線CE的解析式為y= x﹣
.
過點P作PF∥y軸,交CE與點F.
設點P的坐標為(x, x2﹣
x﹣
),則點F(x,
x﹣
),
則FP=( x﹣
)﹣(
x2﹣
x﹣
)=
x2+
x.
∴△EPC的面積= ×(
x2+
x)×4=﹣
x2+
x.
∴當x=2時,△EPC的面積最大.
∴P(2,﹣ ).
如圖2所示:作點K關于CD和CP的對稱點G、H,連接G、H交CD和CP與N、M.
∵K是CB的中點,
∴k( ,﹣
).
∵點H與點K關于CP對稱,
∴點H的坐標為( ,﹣
).
∵點G與點K關于CD對稱,
∴點G(0,0).
∴KM+MN+NK=MH+MN+GN.
當點O、N、M、H在條直線上時,KM+MN+NK有最小值,最小值=GH.
∴GH= =3.
∴KM+MN+NK的最小值為3.
(3)
解:如圖3所示:
∵y′經過點D,y′的頂點為點F,
∴點F(3,﹣ ).
∵點G為CE的中點,
∴G(2, ).
∴FG= =
.
∴當FG=FQ時,點Q(3, ),Q′(3,
).
當GF=GQ時,點F與點Q″關于y= 對稱,
∴點Q″(3,2 ).
當QG=QF時,設點Q1的坐標為(3,a).
由兩點間的距離公式可知:a+ =
,解得:a=﹣
.
∴點Q1的坐標為(3,﹣ ).
綜上所述,點Q的坐標為(3, )或′(3,
)或(3,2
)或(3,﹣
).
【解析】(1)拋物線的解析式可變形為y= (x+1)(x﹣3),從而可得到點A和點B的坐標,然后再求得點E的坐標,設直線AE的解析式為y=kx+b,將點A和點E的坐標代入求得k和b的值,從而得到AE的解析式;(2)設直線CE的解析式為y=mx﹣
,將點E的坐標代入求得m的值,從而得到直線CE的解析式,過點P作PF∥y軸,交CE與點F.設點P的坐標為(x,
x2﹣
x﹣
),則點F(x,
x﹣
),則FP=
x2+
x.由三角形的面積公式得到△EPC的面積=﹣
x2+
x,利用二次函數的性質可求得x的值,從而得到點P的坐標,作點K關于CD和CP的對稱點G、H,連接G、H交CD和CP與N、M.然后利用軸對稱的性質可得到點G和點H的坐標,當點O、N、M、H在條直線上時,KM+MN+NK有最小值,最小值=GH;(3)由平移后的拋物線經過點D,可得到點F的坐標,利用中點坐標公式可求得點G的坐標,然后分為QG=FG、QG=QF,FQ=FQ三種情況求解即可.
【考點精析】利用二次函數的性質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校“陽光足球俱樂部”計劃購進一批甲、乙兩種型號的足球,乙型足球每個進價比甲型足球每個進價多10元,若購進甲型足球3個和乙型足球5個,共需要資金370元.
(1)求甲、乙兩種型號的足球進價各是多少元?
(2)該商店計劃購進這兩種型號的足球共50個,而可用于購買這兩種型號的足球資金不少于2250元,但又不超過2270元.該商店有幾種進貨方案?
(3)已知商店出售一個甲種足球可獲利6元,出售一個乙種足球可獲利10元,試問在(2)的條件下,商店采用哪種方案可獲利最多?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學新建了一棟7層的教學大樓,每層樓有8間教室,進出這棟大樓共有八道門,其中四道正門大小相同,四道側門大小也相同.安全檢查中,對八道門進行了測試:當同時開啟一道正門和兩道側門時,2分內可以通過560名學生;當同時開啟一道正門和一道側門時,4分內可以通過800名學生.
(1)平均每分內一道正門和一道側門分別可以通過多少名學生?
(2)檢查中發現,緊急情況時因學生擁擠,出門的效率將降低30%.安全檢查規定:在緊急情況下全大樓的學生應在5分內通過這八道門安全撤離,假設這棟教學大樓每間教室最多有45名學生,問建造的這八道門是否符合安全規定?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點E,交CB的延長線于點F,連接AF,BE.
(1)求證:△AGE≌△BGF;
(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.
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【題目】閱讀材料I:
教材中我們學習了:若關于的一元二次方程
的兩根為
,根據這一性質,我們可以求出己知方程關于
的代數式的值.
問題解決:
(1)已知為方程
的兩根,則:
__ _,
__ _,那么_
(請你完成以上的填空)
閱讀材料:II
已知,且
.求
的值.
解:由可知
又且
,即
是方程
的兩根.
問題解決:
(2)若且
則
;
(3)已知且
.求
的值.
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【題目】拋物線y=ax2+c與x軸交于A,B兩點,頂點為C,點P為拋物線上,且位于x軸下方.
(1)如圖1,若P(1,﹣3),B(4,0).
①求該拋物線的解析式;
②若D是拋物線上一點,滿足∠DPO=∠POB,求點D的坐標;
(2)如圖2,已知直線PA,PB與y軸分別交于E、F兩點.當點P運動時, 是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由.
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