【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E為CD上一點,將△BCE沿BE翻折后點C恰好落在AD邊上的點F處,將線段EF繞點F旋轉,使點E落在BE上的點G處,連接CG.
(1)證明:四邊形CEFG是菱形;
(2)若AB=8,BC=10,求四邊形CEFG的面積;
(3)試探究當線段AB與BC滿足什么數量關系時,BG=CG,請寫出你的探究過程.
【答案】(1)見解析;(2)20;(3)
【解析】試題分析:(1)由折疊得到EF=CE,∠FEG=∠CEG,再加上公共邊GE,利用SAS可得出△EFG≌△ECG,利用全等三角形的對應邊相等可得出GF=CG,再由FG是線段EF旋轉得到的,故FG=EF,等量代換可得出四邊形EFGC四條邊相等,進而確定出此四邊形為菱形;(2)連接FC,與GE交于點O,由折疊得到BF=BC=10,連接FC,交GE于O點,在Rt△ABF中,根據勾股定理求得AF =6,即可得FD=4,設EC=x,則DE=8-x,EF=x,在Rt△FDE中利用勾股定理列出方程42+(8-x)2=x2,解方程得EC=5;在Rt△FDC中根據勾股定理求得FC=4 ;在菱形FGCE中FO=
FC=2
,EO=
GE,GE⊥FC,在在Rt△FOE中求得EO=
,即可得GE=2EO=2
,從而根據菱形的面積等于兩條對角線乘積的一半即可求得菱形的面積;(3)當線段AB與BC滿足
時,BG=CG,理由為:在Rt△ABF中,利用特殊角的三角函數值及銳角三角函數定義求出∠ABF的度數,進而確定出∠FBC的度數,再由折疊得到∠FBE=∠EBC,求出∠EBC為30°,可得出∠BEC為60°,再由GC=CE得到△CGE為等邊三角形,再由30°所對的直角邊EC等于斜邊BE的一半,得到GE為BE的一半,即G為BE的中點,利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,得到CG與BG相等都為BE的一半.
試題解析:
(1)根據翻折的方法可得:EF=EC,∠FEG=∠CEG,
在△EFG和△ECG中,
∵ ,
∴△EFG≌△ECG(SAS),
∴FG=GC,
∵線段FG是由EF繞F旋轉得到的,
∴EF=FG,
∴EF=EC=FG=GC,
∴四邊形FGCE是菱形;
(2)連接FC,交GE于O點,
根據折疊可得:BF=BC=10,
∵AB=8,
在Rt△ABF中,
根據勾股定理得:AF= =6,
∴FD=AD-AF=10-6=4,
設EC=x,則DE=8-x,EF=x,
在Rt△FDE中:FD2+DE2=EF2,即42+(8-x)2=x2,
解得:x=5,
在Rt△FDC中:FD2+DC2=CF2,
則:42+82=FC2,
解得:FC=4 ,
∵四邊形FGCE是菱形,
∴FO=FC=2
,EO=
GE,GE⊥FC,
在Rt△FOE中:FO2+OE2=EF2,即(2)2+EO2=52,
解得:EO=,
∴GE=2EO=2,
則S菱形CEFG=×FC×GE=
×4
×2
=20;
(3)當時,BG=CG,理由為:
由折疊可得:BF=BC,∠FBE=∠CBE,
∵在Rt△ABF中, ,
∴cos∠ABF= ,即∠ABF=30°,
又∵∠ABC=90°,
∴∠FBC=60°,EC=BE,
∴∠FBE=∠CBE=30°,
∵∠BCE=90°,
∴∠BEC=60°,
又∵GC=CE,
∴△GCE為等邊三角形,
∴GE=CG=CE=BE,
∴G為BE的中點,
則CG=BG=BE.
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【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,已知∠AOC=75°,∠BOE :∠DOE=2:3.
(1)求∠BOE的度數;
(2)若OF平分∠AOE,∠AOC與∠AOF相等嗎?為什么?
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【題目】一個不透明箱子中有2個紅球,1個黑球和1個白球,四個小球的形狀、大小完全相同.
(1)從中隨機摸取1個球,則摸到黑球的概率為 ;
(2)小明和小貝做摸球游戲,游戲規則如下.
你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.
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【題目】現在正是草莓熱銷的季節,某水果零售商店分兩批次從批發市場共購進草莓40箱,已知第一、二次進貨價分別為每箱50元、40元,且第二次比第一次多付款700元.
(1)設第一、二次購進草莓的箱數分別為a箱、b箱,求a,b的值;
(2)若商店對這40箱草莓先按每箱60元銷售了x箱,其余的按每箱35元全部售完.
①求商店銷售完全部草莓所獲利潤y(元)與x(箱)之間的函數關系式;
②當x的值至少為多少時,商店才不會虧本.(注:按整箱出售,利潤=銷售總收入-進貨總成本)
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【題目】在精準扶貧政策的扶持下,貧困戶老李今年試種的百香果獲得大豐收,共收獲2 000千克.扶貧小組幫助他將百香果按照品質從高到低分成A,B,C,D,E五個等級,并根據數據繪制了如下的扇形統計圖和頻數分布表:
請根據圖表信息解答下列問題:
(1)__________;
__________;
__________;
(2)求扇形統計圖中“E”所對應的圓心角的度數;
(3)為了幫助貧困戶老李銷售百香果,扶貧小組聯系了甲、乙兩位經銷商.他們分別給出如下收購方案:
甲:全部按5元/千克收購;
乙:按等級收購:C等級單價為6.5元/千克,每提高一個等級單價提高1元/千克,剩下的D,E兩個等級單價均為2元/千克.
請你通過計算,判斷哪個經銷商的方案使老李盈利更多.
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【題目】“分組合作學習”已成為推動課堂教學改革,打造自主高效課堂的重要措施.某中學從全校學生中隨機抽取部分學生對“分組合作學習”實施后的學習興趣情況進行調查分析,統計圖如下:
請結合圖中信息解答下列問題:
(1)求出隨機抽取調查的學生人數;
(2)補全分組后學生學習興趣的條形統計圖;
(3)分組后學生學習興趣為“中”的所占的百分比和對應扇形的圓心角.
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【題目】一輛貨車從百貨大樓出發負責送貨,向東走了4千米到達小明家,繼續向東走了1.5千米到達小紅家,然后向西走了8.5千米到達小剛家,最后返回百貨大樓.
(1)以百貨大樓為原點,向東為正方向,1個單位長度表示1千米,請你在數軸上標出小明、小紅、小剛家的位置.(小明家用點表示,小紅家用點
表示,小剛家用點
表示)
(2)小明家與小剛家相距多遠?
(3)若貨車每千米耗油1.5升,那么這輛貨車此次送貨共耗油多少升?
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【題目】如圖①,在ABCD中,AB=10cm,BC=4cm,∠BCD=120°,CE平分∠BCD交AB于點E.點P從A點出發,沿AB方向以1cm/s的速度運動,連接CP,將△PCE繞點C逆時針旋轉60°,使CE與CB重合,得到△QCB,連接PQ.
(1)求證:△PCQ是等邊三角形;
(2)如圖②,當點P在線段EB上運動時,△PBQ的周長是否存在最小值?若存在,求
出△PBQ周長的最小值;若不存在,請說明理由;
(3)如圖③,當點P在射線AM上運動時,是否存在以點P、B、Q為頂點的直角三角形?
若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
(1) (2)
(3)
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,A, B是直線l上的兩點,點B關于AD的對稱點為M,連接交AD于F點.
(1)若,如圖,
①依題意補全圖形;
②判斷MF與FC的數量關系是 ;
(2)如圖,當時,
,CD的延長線相交于點E,取
E的中點H,連結HF. 用等式表示線段CE與AF的數量關系,并證明.
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