【題目】湘一“追逐夢想”數學興趣小組編了一個“詩·遠方”的計算程序,規定:輸入數據,
時,若輸出的是代數式稱為“詩
”,若輸出的是等式稱為“遠方
”.
回答下列問題:
(1)當輸入正整數,
時,得到“遠方
”和“詩
”,若“遠方
”為
,求證“詩
”:
是完全平方式.(溫馨提示:對于一個整式
,如果存在另一個整式
,使
的條件,則稱
是完全平方式,比如
,
是完全平方式.)
(2)當輸入,
時,求“遠方
”:
的
,
的正整數解.
(3)若正數,
互為倒數,求“詩
”:
的最小值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司舉行周年慶典,決定訂購一批印有公司logo的記事本贈送給客戶,購買甲種記事本共花費3000元,購買乙種記事本共花費2100元,購買甲種記事本的數量是購買乙種記事本數量的2倍,且購買一個乙種記事本比購買一個甲種記事本多花20元.
(1)求購買一個甲種記事本,一個乙種記事本各需多少元?
(2)由于公司業務的擴大,公司決定再次購買甲、乙兩種記事本共40個,且乙種記事本不少于23個,預算金額不超過2400元,購買時恰逢該店對兩種記事本的售價進行調整,甲種記事本售價比第一次購買時提高了10%,乙種記事本售價比第一次購買時降低了10%,請問該公司有哪幾種方案購買這批記事本?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
為銳角,點
為射線
上一動點,連接
.以
為直角邊且在
的上方作等腰直角三角形
.
(1)若,
①當點在線段
上時(與點
不重合),試探討
與
的數量關系和位置關系;
②當點在線段
的延長線上時,①中的結論是否仍然成立,請在圖2中面出相應的圖形并說明理由;
(2)如圖3,若,
,
,點
在線段
上運動,試探究
與
的位置關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李紅在學校的研究性學習小組中負責了解初一年級200名女生擲實心球的測試成績.她從中隨機調查了若干名女生的測試成績(單位:米),并將統計結果繪制成了如下的統計圖表(內容不完整).
測試成績 | 合計 | |||||
頻數 | 3 | 27 | 9 | m | 1 | n |
請你結合圖表中所提供的信息,回答下列問題:
(1)表中m= ,n= ;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)在扇形統計圖中,這一組所占圓心角的度數為 度;
(4)如果擲實心球的成績達到6米或6米以上為優秀,請你估計該校初一年級女生擲實心球的成績達到優秀的總人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形.
(1)請寫出圖2中陰影部分的面積;
(2)觀察圖2你能寫出下列三個代數式之間的等量關系嗎?
代數式:(m+n)2, (m﹣n)2, mn;
(3)根據(2)中的等量關系,解決如下問題:若a+b=7,ab=5,求(a﹣b)2的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點分別是
軸上位于原點兩側的兩點,點
在第一象限,直線
交
軸于點
,直線
交
軸于點
,
.
(1)求;
(2)求點的坐標及
的值;
(3)若,求直線
的函數表達式.
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