【題目】閱讀材料:
小明在學習二次根式后,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2=(1+
)2.善于思考的小明進行了以下探索:
設a+b=(m+n
)2(其中a、b、m、n均為整數),則有a+b
=m2+2n2+2mn
.
∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當a、b、m、n均為正整數時,若a+b=
,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=__,b=__;
(2)利用所探索的結論,找一組正整數a、b、m、n填空:__+__=(___)+__
)2;
(3)若a+4=
,且a、m、n均為正整數,求a的值?
【答案】 a=m2+3n2 b=2mn 4 2 1 1
【解析】(1)根據完全平方公式運算法則,即可得出a、b的表達式;
(2)首先確定好m、n的正整數值,然后根據(1)的結論即可求出a、b的值;
(3)根據題意,4=2mn,首先確定m、n的值,通過分析m=2,n=1或者m=1,n=2,然后即可確定好a的值.
解:(1)∵a+b=
,
∴a+b=m2+3n2+2mn
,
∴a=m2+3n2,b=2mn.
故答案為:m2+3n2,2mn.
(2)設m=1,n=1,
∴a=m2+3n2=4,b=2mn=2.
故答案為4、2、1、1.
(3)由題意,得:
a=m2+3n2,b=2mn
∵4=2mn,且m、n為正整數,
∴m=2,n=1或者m=1,n=2,
∴a=22+3×12=7,或a=12+3×22=13.
“點睛”本題主要考查二次根式的混合運算,完全平方公式,解題的關鍵在于熟練運算完全平方公式和二次根式的運算法則.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中有點M(m,2m+3).
(1)若點M在x軸上,求m的值;
(2)若點M在第三象限內,求m的取值范圍;
(3)點M在第二、四象限的角平分線上,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】爸爸開車帶著小明在公路上勻速行駛,小明每隔一段時間看到的里程碑上的數如下:
時刻 | 9:00 | 9:45 | 12:00 |
碑上的數 | 是一個兩位數,數字之和是9 | 十位與個位數字與9:00時所看到的正好相反 | 比9:00時看到的兩位數中間多了個0 |
則小明在9:00時看到的兩位數是____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下列多項式中,有相同因式的是( )
①x2+5x+6 ; ②x2+4x+3; ③x2+6x+8 ; ④x2﹣2x﹣15 ; ⑤x2﹣x﹣20.
A.只有①⑤
B.只有②④
C.只有③⑤
D.以上答案均不對
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