【題目】已知二次函數y=mx2+(3m+1)x+3.
(1)當m取何值時,此二次函數的圖象與x軸有兩個交點;
(2)當拋物線y=mx2+(3m+1)x+3與x軸兩個交點的橫坐標均為整數,且m為正整數時,求此拋物線的表達式.
【答案】
(1)解:由題意可知,△=b2﹣4ac=(3m+1)2﹣4m×3=(3m﹣1)2>0,
解得:m≠ ,
∵二次函數的圖象與x軸有兩個交點,
∴m≠0,
∴當m≠ 且m≠0時,此二次函數的圖象與x軸有兩個交點
(2)解:有求根公式,得:x= =
,
∴x1=﹣3,x2=﹣ ,
∵拋物線與x軸兩個交點的橫坐標均為整數,且m為正整數,
∴m=1,
∴拋物線的解析式為:y=x2+4x+3
【解析】(1)根據一元二次方程的根的判別式,直接計算即可;(2)根據求根公式,求出兩根,由拋物線與x軸的兩個交點的橫坐標都為正整數,求出m的值,可得拋物線解析式.
【考點精析】本題主要考查了拋物線與坐標軸的交點的相關知識點,需要掌握一元二次方程的解是其對應的二次函數的圖像與x軸的交點坐標.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數中表示圖像與x軸是否有交點.當b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知b2-4ac是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個實數根,則ab的取值范圍為( )
A.ab≥
B.ab
C.ab≥
D.ab
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【題目】為了更好地貫徹落實國家關于“強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康、體魄強健”的精神,某校大力開展體育活動.該校九年級三班同學組建了足球、籃球、乒乓球、跳繩四個體育活動小組.經調查,全班同學全員參與,各活動小組人數分布情況的扇形圖和條形圖如下:
(1)求該班學生人數;
(2)請你補全條形圖;
(3)求跳繩人數所占扇形圓心角的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是AC上一點,聯結BD,∠CBD=∠A.
(1)求證:△CBD∽△CAB;
(2)若D是AC中點,CD=3,求BC的長.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=x2+mx+n﹣1的對稱軸為x=2.
(1)m的值為;
(2)若拋物線與y軸正半軸交于點A,其對稱軸與x軸交于點B,當△OAB是等腰直角三角形時,求n的值;
(3)點C的坐標為(3,0),若該拋物線與線段OC有且只有一個交點,求n的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小慧根據學習函數的經驗,對函數y=|x﹣1|的圖象與性質進行了探究.下面是小慧的探究過程,請補充完整:
(1)函數y=|x﹣1|的自變量x的取值范圍是;
(2)列表,找出y與x的幾組對應值.
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | b | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
其中,b=;
(3)在平面直角坐標系xOy中,描出以上表中對對應值為坐標的點,并畫出該函數的圖象;
(4)寫出該函數的一條性質: .
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