【題目】如圖1,正方形OABC的邊長為12,點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,雙曲線y=(x>0)與邊BC、AD分別交于點D、E,且BD=AE.
(1)求k的值;
(2)如圖2,若點N為雙曲線y=上正方形OABC內部一動點,過點N作y軸的垂線,交AC于點F,交AB于點G,過點F作x軸的垂線交為雙曲線y=
于點M.設點N的縱坐標為n
①若n=8,求證:△BMN是直角三角形;
②若去掉①中的條件 “n=8”, △BMN是否仍為直角三角形?請證明你的結論.
【答案】(1);(2)①證明見解析; ②△BMN仍為是直角三角形,理由見解析.
【解析】試題分析:(1)設BD=AD=a,表示出E,D兩點的坐標,根據兩點都在雙曲線上,即可求得k的值;(2)分別求出BM、BN、MN的長度,根據勾股定理得逆定理即可證得;(3)用含n的代數式表示出GM、MB、DE、BD的長度,根據正切相等得到∠GBM=∠EBD,再根據∠EBD+∠CBE=90°即可證出.
試題解析:
(1)設BD=AD=a,則E(12,a),D(12-a,12),
∵雙曲線y=(x>0)與邊BC、AD分別交于點D、E,
∴,
解得:
綜上,k的值是72.
(2)①在△BMN中,
BM,BN
,
MN,
∵MN2=BM2+BN2,
∴△BMN是直角三角形
②△BMN仍為是直角三角形,理由如下:
點N的坐標為(,n),F(12-n,n),M(12-n,
)
則 GM=,MB=n,DE=
,BD=12-n,
在△BED中, ,
在△BDE中, ,
∴∠GBM=∠EBD,
∵∠EBD+∠CBE=90°,
∴∠GBM+∠CBE=90°,
∴△BMN仍為是直角三角形.
點睛: 本題是反比例函數的綜合題,考查了正方形的性質,反比例函數圖象上點的坐標特征,待定系數法的應用以及解直角三角形的應用等.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某大型企業員工總數為28600人,數據“28600”用科學記數法可表示為( 。
A. 0.286×105 B. 2.86×105 C. 28.6×103 D. 2.86×104
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列長度的三根小木棒能構成三角形的是( )
A.2cm,3cm,5cm
B.7cm,4cm,2cm
C.3cm,4cm,8cm
D.3cm,3cm,4cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據下面給出的數軸,解答下面的問題:
(1)請你根據圖中A、B兩點的位置,分別寫出它們所表示的有理數A:__ B:__;
(2)觀察數軸,與點A的距離為4的點表示的數是:__;
(3)若將數軸折疊,使得A點與﹣3表示的點重合,則B點與數__表示的點重合;
(4)若數軸上M、N兩點之間的距離為2016(M在N的左側),且M、N兩點經過(3)中折疊后互相重合,則M、N兩點表示的數分別是:M:__ N:__.
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