【題目】某工廠制作兩種手工藝品,
每天每件獲利比
多105元,獲利30元的
與獲利240元的
數量相等.
(1)制作一件和一件
分別獲利多少元?
(2)工廠安排65人制作,
兩種手工藝品,每人每天制作2件
或1件
.現在在不增加工人的情況下,增加制作
.已知每人每天可制作1件
(每人每天只能制作一種手工藝品),要求每天制作
,
兩種手工藝品的數量相等.設每天安排
人制作
,
人制作
,寫出
與
之間的函數關系式.
(3)在(1)(2)的條件下,每天制作不少于5件.當每天制作5件時,每件獲利不變.若每增加1件,則當天平均每件獲利減少2元.已知
每件獲利30元,求每天制作三種手工藝品可獲得的總利潤
(元)的最大值及相應
的值.
【答案】(1)制作一件獲利15元,制作一件
獲利120元(2)
(3)此時制作
產品的13人,
產品的26人,
產品的26人,獲利最大,最大利潤為2198元
【解析】
(1)設制作一件獲利
元,則制作一件
獲利(
)元,由題意得:
;(2)設每天安排
人制作
,
人制作
,則
人制作
,于是有:
;(3)列出二次函數,
,再求函數最值即可.
(1)設制作一件獲利
元,則制作一件
獲利(
)元,由題意得:
,解得:
,
經檢驗,是原方程的根,
當時,
,
答:制作一件獲利15元,制作一件
獲利120元.
(2)設每天安排人制作
,
人制作
,則
人制作
,于是有:
,
∴
答:與
之間的函數關系式為∴
.
(3)由題意得:
,
又∵
∴,
∵,對稱軸為
,而
時,
的值不是整數,
根據拋物線的對稱性可得:
當時,
元.
此時制作產品的13人,
產品的26人,
產品的26人,獲利最大,最大利潤為2198元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,
,點
為
邊上一動點(與點
不重合),連接
將
的兩邊所在射線
以點
為中心,順時針旋轉
分別交射線
于點
.
(1)依題意補全圖形;
(2)若,求
的大小(用含
的式子表示) ;
(3)用等式表示線段與
之間的數量關系,并證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線(
、
為常數)的頂點為
,等腰直角三角形
的頂點
的坐標為
,
的坐標為
,直角頂點
在第四象限.
(1)如圖,若該拋物線經過、
兩點,求該拋物線的函數表達式;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點在直線
上滑動,且與
交于另一點
.
①若點在直線
下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點,當以
、
、
三點為頂點的三角形是等腰直角三角形時,求出所有符合條件的點
的坐標;
②取的中點
,連接
,
,求
的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,∠BAD =90°,AC是對角線.點E在BC的延長線上,且∠CED =∠BAC.
(1)判斷DE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)BA與CD的延長線交于點F,若DE∥AC,AB=4,AD =2,求AF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC,BD交于O,EF過點O與AD,BC分別交于E,F,若AB=4,BC=5,OE=1.5,則四邊形EFCD的周長_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+2ax-3與x軸交于A、B(1,0)兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,將拋物線沿y軸平移m(m>0)個單位,當平移后的拋物線與線段OA有且只有一個交點時,則m的取值范圍是_______________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知矩形ABCD,AB=4,AD=3,點E為邊DC上不與端點重合的一個動點,連接BE,將BCE沿BE翻折得到BEF,連接AF并延長交CD于點G,則線段CG的最大值是( )
A.1B.1.5C.4-D.4-
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=(
<45°).先將△ABC以點B為旋轉 中心,逆時針旋轉90°得到△DBE,再將△ABC以點A為旋轉中心,順時針旋轉90°得到△AFG,連接DF,DG,AE,如圖②.
(1)四邊形ABDF的形狀是 ;
(2)求證:四邊形AEDG是平行四邊形;
(3)若AB=2,=30°,則四邊形AEDG的面積是 .
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