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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,“高遠”中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了如下尚不完整的條形統計圖,且知在抽樣調查中“了解很少”的同學占抽樣調查人數的,請你根據提供的信息解答下列問題:

接受問卷調查的學生共有多少名?

請補全條形統計圖;

若“高遠”中學共有1800名學生,請你估計該校學生對校園知識“基本了解”的有多少名?

【答案】接受問卷調查的學生共有名; 補全條形圖見解析;估計該校學生對校園知識“基本了解”的有450名.

【解析】

根據了解人很少的人數及其所占百分比可得總人數;

總人數減去其它類型的人數,求得不了解的人數即可補全條形圖;

總人數乘以樣本中基本了解人數所占比例即可.

接受問卷調查的學生共有;

不了解的人數為,

補全條形圖如下:

,

答:估計該校學生對校園知識基本了解的有450名.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,完成證明及理由

已知:∠1=E,∠B=D

求證:ABCD

證明:∵ 1=E

______________

D+2=180°

B=D

_______+ _______ = 180°

ABCD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知如圖.在ABCADEBAC=∠DAE=90°,AB=ACAD=AE,C,D,E三點在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個結論

BD=CE②∠ACE+∠DBC=45°;BDCE;④∠BAE+∠DAC=180°

其中正確的有______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐學習活動準備制作一組三角形,記這些三角形分別為,用記號表示一個滿足條件的三角形,如(24,4)表示邊長分別為24,4個單位長度的一個三角形.

1)若這些三角形三邊的長度為大于0且小于3的整數個單位長度,請用記號寫出所有滿足條件的三角形;

2)如圖,的中線,線段的長度分別為2個,6個單位長度,且線段的長度為整數個單位長度,過點的延長線于點.

①求的長度;

②請直接用記號表示.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠1∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )

A. ABAC B. BDCD C. ∠B∠C D. ∠BDA∠CDA

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商品經銷店欲購進A、B兩種紀念品,用320元購進的A種紀念品與用400元購進的B種紀念品的數量相同,每件B種紀念品的進價比A種紀念品的進價貴10元.

(1)A、B兩種紀念品每件的進價分別為多少?

(2)若該商店A種紀念品每件售價45元,B種紀念品每件售價60元,這兩種紀念品共購進200件,這兩種紀念品全部售出后總獲利不低于1600元,求A種紀念品最多購進多少件.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線x軸負半軸于點A,交x軸正半軸于點B,交y軸負半軸于點C,

求拋物線的解析式;

D在拋物線在第一象限的部分上,連接BC,DC,過點Dx軸的垂線,點E為垂足,的正切值等于的正切值的一半,求點D的坐標;

的條件下,橫坐標為t的點P在拋物線在第四象限的部分上,PB的延長線交DE于點F,連接BD,OF交于點G,連接EG,若GB平分,求t值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,ACBC10 cm,AB12 cm,DAB的中點,連結CD,動點P從點A出發,沿ACB的路徑運動,到達點B時運動停止,速度為每秒2 cm,設運動時間為

1CD的長;

2為何值時,ADP是直角三角形?

3直接寫出為何值時,ADP是等腰三角形?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy,拋物線y=mx22mx3 m≠0y軸交于點A,其對稱軸與x軸交于點B頂點為C

1求點A和點B的坐標;

2ACB=45°求此拋物線的表達式;

32的條件下,垂直于軸的直線與拋物線交于點Px1,y1Qx2y2),與直線AB交于點Nx3,y3),x3x1x2,結合函數的圖象直接寫出x1+x2+x3的取值范圍為

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