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3.甲、乙兩人加工同一零件,每小時甲比乙多加工5個,甲加工120個零件與乙加工100個零件所用時間相同,求甲和乙每小時各加工多少個零件?若設甲每小時加工零件x個,則可列方程$\frac{120}{x}$=$\frac{100}{x-5}$.

分析 要求的未知量是工作效率,有工作總量,一定是根據時間來列等量關系的.關鍵描述語是:“甲加工120個零件與乙加工100個零件所用時間相同”;等量關系為:甲加工120個零件的時間=乙加工100個零件的時間.

解答 解:設甲每小時加工零件x個,則乙每小時加工(x-5)個零件,
甲加工120個零件的時間為:$\frac{120}{x}$,乙加工100個零件的時間為:$\frac{100}{x-5}$.
所列方程為:$\frac{120}{x}$=$\frac{100}{x-5}$.
故答案是:$\frac{120}{x}$=$\frac{100}{x-5}$.

點評 本題考查了由實際問題抽象出分式方程,題中一般有三個量,已知一個量,求一個量,一定是根據另一個量來列等量關系的.找到關鍵描述語,找到等量關系是解決問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.在正常情況下,一個人在運動時所能承受的每分鐘心跳的最高次數S(次/分)與這個人年齡n(歲)滿足關系式:S=an+b,其中a、b均為常數.
(1)根據圖中提供的信息,求a、b的值;
(2)若一位63歲的人在跑步,醫生在途中給他測得10秒心跳為26次,問:他是否有危險?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.尺規作圖.
如圖,已知在平面上有三個點A,B,C,請按下列要求作圖:
(1)作直線AB;
(2)作射線AC;
(3)在射線AC上作線段AD,使AD=2AB.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

11.如圖,反比例函數y=$\frac{k}{x}$的圖象經過點(-1,-2$\sqrt{2}$),點A是該圖象第一象限分支上的動點,連結AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,頂點C在第四象限,AC與x軸交于點D,當$\frac{AD}{CD}$=$\sqrt{2}$時,則點C的坐標為(2,-$\sqrt{2}$).

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

18.如圖,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分別為D、E,AD=2.5cm,DE=1.7cm,則BE的長(  )
A.0.8cmB.0.7cmC.0.6cmD.1cm

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

8.如圖,在等邊三角形ABC中,點M是BC邊上的任意一點(不與端點重合),連接AM,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN.
(1)求∠ACN的度數.
(2)若點M在△ABC的邊BC的延長線上,其他條件不變,則∠ACN的度數是否發生變化?(直接寫出結論即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.中國是世界上13個貧水國家之一.某校有800名在校學生,學校為鼓勵學生節約用水,展開“珍惜水資源,節約每一滴水”系列教育活動.為響應學校號召,數學小組做了如下調查:
小亮為了解一個擰不緊的水龍頭的滴水情況,記錄了滴水時間和燒杯中的水面高度,
如圖1.小明設計了調查問卷,在學校隨機抽取一部分學生進行了問卷調查,并制作出統計圖.如圖2和圖3.

請結合圖2和圖3回答下列問題:
(1)參加問卷調查的學生人數為60人,其中選C的人數占調查人數的百分比為10%.
(2)在這所學校中選“比較注意,偶爾水龍頭滴水”的大概有440人.若在該校隨機抽取一名學生,這名學生選B的概率為0.55.
請結合圖1解答下列問題
(3)在“水龍頭滴水情況”圖中,水龍頭滴水量(毫升)與時間(分)可以用我們學過的哪種函數表示?請求出函數關系式.
(4)為了維持生命,每人每天需要約2400毫升水,該校選C的學生因沒有擰緊水龍頭,2小時浪費的水可維持多少人一天的生命需要?

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

12.下列圖案中,是軸對稱圖形的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

13.某市在舊城改造中.計劃在市內一塊如圖所示的三角形ABC空地上種植草皮以美化環境,已知AB=13米,AD=12米,AD⊥BC,AC=20米.若這種草皮每平方米售價a元.則購買這種草皮至少需要( 。
A.126a元B.150a元C.156a元D.300a元

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