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【題目】某地農產品專賣店收購了一種非常受歡迎的土特產,該店以元/千克收購了這種土特產千克,若立即銷往外地,每千克可以獲利元.根據市場調查發現,該種土特產的銷售單價每天上漲元/千克,為了獲得更大利潤,該店決定先貯藏一段時間后再出售.根據以往經驗,這批土特產的貯藏時間不宜超過天,在貯藏過程中平均每天損耗千克.

1)若商家將這批土特產貯藏天后一次性出售,請完成下列表格:

每千克土特產售價(單位:元)

可供出售的土特產質量(單位:克)

現在出售

天后出售

2)將這批土特產貯藏多少天后一次性出售最終可獲得總利潤元?

【答案】110,,;(2)這批土特產貯藏天后一次性出售最終可獲得總利潤元.

【解析】

1)由售價=進價+利潤可求出現在出售每千克土特產的售價,根據市場調查,該土特產的售價每天上漲0.4/千克及在貯藏過程中平均每天損耗約5千克,可得出x天后出售的售價及可供出售的重量;
2根據總利潤=銷售收入-成本,即可得出關于x的一元二次方程,解之取符合題意的較小值即可得出結論.

解:

每千克土特產售價(單位:元)

可供出售的土特產質量(單位:克)

現在出售

天后出售

2)設商家將這批土特產貯藏天后一次性出售,有題意得

解得,(不合題意,舍去)

答:這批土特產貯藏天后一次性出售最終可獲得總利潤元.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對角線ACBD相交于點O,點E,F分別為OB,OD的中點,延長AEG,使EGAE,連接CG

1)求證:△ABE≌△CDF;

2)當ABAC滿足什么數量關系時,四邊形EGCF是矩形?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線ykx+b與直線y2x+1平行,且過點(1,﹣3).

1)求這個一次函數的關系式?

2)畫出函數圖象.

3)該函數圖象與兩個坐標軸圍成的三角形的面積?

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【題目】定義:如果一個三角形中有兩個內角α,β滿足α+2β90°,那我們稱這個三角形為近直角三角形

1)若ABC近直角三角形,∠B90°,∠C50°,則∠A  度;

2)如圖1,在RtABC中,∠BAC90°,AB3AC4.若BD是∠ABC的平分線,

①求證:BDC近直角三角形

②在邊AC上是否存在點E(異于點D),使得BCE也是近直角三角形?若存在,請求出CE的長;若不存在,請說明理由.

3)如圖2,在RtABC中,∠BAC90°,點DAC邊上一點,以BD為直徑的圓交BC于點E,連結AEBD于點F,若BCD近直角三角形,且AB5,AF3,求tanC的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在的小正方形網格中,勤奮學習小組的同學畫出了五邊形和五邊形則下列說法中,不正確的是(

A.五邊形五邊形

B.

C.五邊形的周長是五邊形周長的倍.

D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)甲、乙兩人用如圖所示的、兩個轉盤(分別三等分和四等分)做游戲,規則是:轉動兩個轉盤各1次,若兩個轉盤停止轉動后,指針所在區域的兩個數字之積為奇數,則甲獲勝,否則乙獲勝.求甲獲勝的概率.

2)在一個不透明的袋中放入除顏色外都相同的1個紅球和n個白球,攪勻后從中任意摸出2個球,若兩個球中出現紅球的概率與(1)中甲獲勝的概率相同,則n=

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線分別交軸于AC,點P是該直線與反比例函數在第一象限內的一個交點,PB⊥軸于B,且SABP=9

1)求證:△AOC∽△ABP

2)求點P的坐標;

3)設點R與點P在同一個反比例函數的圖象上,且點R在直線PB的右側,作RT⊥軸于T,當△BRT△AOC相似時,求點R的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某校初三學生上周末使用手機的情況(選項:A.聊天;B.學習;C.購物;D.游戲;E.其他),隨機抽查了該校初三若干名學生,對其上周末使用手機的情況進行統計(每個學生只選一個選項),繪制了統計表和條形統計圖.

選項

人數

頻率

A

15

0.3

B

10

m

C

5

0.1

D

n

E

5

0.1

根據以上信息回答下列問題:

(1)這次調查的樣本容量是

(2)統計表中m ,n ,補全條形統計圖;

(3)若該校初三有540名學生,請估計該校初三學生上周末利用手機學習的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學在一次用頻率估計概率的試驗中,統計了某一結果出現的頻率,給出的 統計圖如圖所示,則符合這一結果的試驗可能是

A.擲一枚硬幣,出現正面朝上的概率

B.擲一枚硬幣,出現反面朝上的概率

C.擲一枚骰子,出現 點的概率

D.從只有顏色不同的兩個紅球和一個黃球中,隨機取出一個球是黃球的概率

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