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【題目】某賓館有若千間標準客房,當房價為200/間時,日均入住數為60.市場調查表明,在物價局核定的每間標準房價格在160~220元之間(160元,220)浮動時,每提高10元,日均入住數減少10.在不考慮其他因素的前提下,設標準房的價格為x/間,日均入住數為y. .

(1) y關于x的解析式為_ .

(2)當標準房的價格定為多少元時,客房的日營業額為10500?

(3)當標準房的價格定為多少元時,客房的日營業額最大,最大為多少元?

【答案】1;(2210元;(3)當x160時,w的最大值為16000元.

【解析】

1)根據房價每提高10元,日均入住數減少10間列關系式即可;
2)根據日營業額=房價×入住間數,列出方程求解即可;
3)根據日營業額=房價×入住間數列出函數關系式,利用二次函數的性質求解即可.

解:(1)由題意得:;

2)由題意得:x(x+260)=10500

解得:x1=210,x2=50

又∵,

x= 210

答:當標準房的價格定為210元時,客房的日營業額為10500元;

3)設客房的日營業總額為w,

由題意得:

a=﹣10,

∴在160≤x≤220的范圍內,wx的增大而減小,

∴當x160時,客房的日營業額最大,最大值為16000元.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形中,,分別以所在的直線為軸、軸,建立如圖所示的平面直角坐標系,連接,反比例函數的圖象經過線段的中點,并與矩形的兩邊交于點和點,直線經過點和點.

1)連接,求的面積;

2)如圖2,將線段繞點順時針旋轉定角度,使得點的對應點好落在軸的正半軸上,連接,作,點為線段上的一個動點,求的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系,點從點運動到點停止,連接,以長為直徑作.

1)若,求的半徑;

2)當相切時,求的面積;

3)連接,在整個運動過程中,的面積是否為定值,如果是,請直接寫出面積的定值,如果不是,請說明理由.

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【題目】已知四邊形ABCD內接于⊙O,∠DAB90°

)如圖1,連接BD,若⊙O的半徑為6,弧AD=AB,求AB的長;

)如圖2,連接AC,若AD5AB3,對角線AC平分∠DAB,求AC的長.

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【題目】某公司需招聘一名員工,對應聘者甲、乙、丙、丁從筆試、面試兩個方面進行量化考核.甲、乙、丙、丁兩項得分如下表:(單位:分)

筆試

面試

1)這名選手筆試成績的中位數是____________分,面試的眾數是_____________分;

2)該公司規定:筆試、面試分別按,的比例計總分,請比較甲、乙的總分的大小.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平面直角坐標系

1)請在圖中用描點法畫出二次函數y=x2+2x+1的圖象;

2)計算圖象與坐標軸的交點,頂點坐標,寫出對稱軸;

3)指出當x≤-3時,yx的增大而增大還是yx的增大而減少;

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系內,反比例函數和二次函數yax2+x1)的圖象交于點A1,a)和點B(﹣1,﹣a).

1)求直線ABy軸的交點坐標;

2)要使上述反比例函數和二次函數在某一區域都是y隨著x的增大而增大,求a應滿足的條件以及x的取值范圍;

3)設二次函數的圖象的頂點為Q,當Q在以AB為直徑的圓上時,求a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,BC為O的切線,D為O上的一點,CD=CB,延長CD交BA的延長線于點E.

(1)求證:CD為O的切線;

(2)若BD的弦心距OF=1,ABD=30°,求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:求解一元一次方程,需要根據等式的基本性質,把方程轉化為的形式;求解二元一次方程組,需要通過消元把它轉化為一元一次方程來解;求解三元一次方程組,要把它轉化為二元一次方程組來解;求解一元二次方程,需要把它轉化為連個一元一次方程來解;求解分式方程,需要通過去分母把它轉化為整式方程來解;各類方程的解法不盡相同,但是它們都用到一種共同的基本數學思想——轉化,即把未知轉化為已知來求解.

轉化的數學思想,我們還可以解一些新的方程.

例如,解一元三次方程,通過因式分解把它轉化為,通過解方程,可得原方程的解.

再例如,解根號下含有來知數的方程:,通過兩邊同時平方把它轉化為,解得:. 因為,且,所以不是原方程的根,是原方程的解.

1)問題:方程的解是,____________________;

2)拓展:求方程的解.

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