【題目】定義:如果一個 與
的函數圖像經過平移后能與某反比例函數的圖像重合,那么稱這個函數是
與
的“反比例平移函數”.
例如: 的圖像向左平移2個單位,再向下平移1個單位得到
的圖像,則
是
與
的“反比例平移函數”.
(1)若矩形的兩邊分別是2cm、3cm,當這兩邊分別增加 cm、
cm后,得到的新矩形的面積為8
,求
與
的函數表達式,并判斷這個函數是否為“反比例平移函數”.
(2)如圖,在平面直角坐標系中,點O為原點,矩形OABC的頂點A、C的坐標分別為(9,0)、(0,3) .點D是OA的中點,連接OB、CD交于點E,“反比例平移函數” 的圖像經過B、E兩點.則這個“反比例平移函數”的表達式為;這個“反比例平移函數”的圖像經過適當的變換與某一個反比例函數的圖像重合,請寫出這個反比例函數的表達式 .
(3)在(2)的條件下, 已知過線段BE中點的一條直線 交這個“反比例平移函數”圖像于P、Q兩點(P在Q的右側),若B、E、P、Q為頂點組成的四邊形面積為16,請求出點P的坐標.
【答案】
(1)
解: ,
∴
向右平移2個單位,再向上平移3個單位得到
.
∴ 是“反比例平移函數”.
(2);
(3)
解:如圖,
當點 在點
左側時,設線段
的中點為
,由反比例函數中心對稱性,四邊形
為平行四邊形,
由B(9,3)得直線OB為y= x.
由D(3,0),C(0,3),設直線CD的解析式為y=mx+n,
則解得
,
所以直線CD的解析式為y=x+3.
聯立解得
所以E(3,1).
則F(),即(6,2).
∵四邊形 的面積為16,
∴ =4,
∵ B (9,3), F (6,2),E (3,1)
是
的 “反比例平移函數”,
∴ 點B平移后與E重合,點F平移后與點O重合,點P平移后與點P1重合,
∴ =
=4,
過 P1,E分別作 軸的垂線,與 分別交于
、
點.
=
+
-
=S梯形MNE
設 ,
∴
即
∴ .
∴ (1,3),∴點
的坐標為(7,5).
當點 在點
右側時,同理可得點
的坐標為(15,
).
【解析】解:(2)由A、C的坐標分別為(9,0)、(0,3),可得B(9,3)
因為D是OA的中點,則D(,0),
由B(9,3)和D(3,0)代入y= , 得
解得
則y= ,
由圖像y==
向左平移6個單位長度,再向下平移2個單位長度得y=
.
所以答案是y=;y=
.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用反比例函數的圖象和反比例函數的性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握反比例函數的圖像屬于雙曲線.反比例函數的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點;性質:當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內y值隨x值的增大而減。 當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內y值隨x值的增大而增大.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點D,E,過點D作⊙O的切線DF,交AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,將矩形ABCD沿DE折疊,使頂點A落在DC上的點A′處,然后將矩形展平,沿EF折疊,使頂點A落在折痕DE上的點G處.再將矩形ABCD沿CE折疊,此時頂點B恰好落在DE上的點H處.如圖2.
(1)求證:EG=CH;
(2)已知AF= ,求AD和AB的長.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB的長為半徑的圓恰好與CD相切于點C,交AD于點E,延長BA與⊙A相交于點F.若 的長為
,則圖中陰影部分的面積為 .
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【題目】我市民營經濟持續發展,2015年城鎮民營企業就業人數突破20萬.為了解城鎮民營企業員工每月的收入狀況,統計局對全市城鎮民營企業員工2015年月平均收入隨機抽樣調查,將抽樣的數據按“2000元以內”、“2000元~4000元”、“4000元~6000元”和“6000元以上”分為四組,進行整理,分別用A,B,C,D表示,得到下列兩幅不完整的統計圖.
由圖中所給出的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調查的員工有人,在扇形統計圖中x的值為 , 表示“月平均收入在2000元以內”的部分所對應扇形的圓心角的度數是;
(2)將不完整的條形圖補充完整,并估計我市2015年城鎮民營企業20萬員工中,每月的收入在“2000元~4000元”的約多少人?
(3)統計局根據抽樣數據計算得到,2016年我市城鎮民營企業員工月平均收入為4872元,請你結合上述統計的數據,談一談用平均數反映月收入情況是否合理?
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【題目】如圖,在坡角為30°的山坡上有一鐵塔AB,其正前方矗立著一大型廣告牌,當陽光與水平線成45°角時,測得鐵塔AB落在斜坡上 的影子BD的長為6米,落在廣告牌上的影子CD的長為4米,求鐵塔AB的高(AB,CD均與水平面垂直,結果保留根號).
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【題目】某區為了解七年級學生開展跳繩活動的情況,隨機調查了該區部分學校七年級學生1分鐘跳繩的次數,將調查結果進行統計,下面是根據調查數據制作的統計圖表的一部分.
分組 | 次數x(個) | 人數 |
A | 0≤x<120 | 24 |
B | 120≤x<130 | 72 |
C | 130≤x<140 | |
D | x≥140 |
根據以上信息,解答下列問題:
(1)在被調查的學生中,跳繩次數在120≤x<130范圍內的人數為人,跳繩次數在0≤x<120范圍內的人數占被調查人數的百分比為%;
(2)本次共調查了名學生,其中跳繩次數在130≤x<140范圍內的人數為人,跳繩次數在x≥140范圍內的人數占被調查人數的百分比為%;
(3)該區七年級共有4000名學生,估計該區七年級學生1分鐘跳繩的次數不少于130個的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知動點A在反比例函數y= (x>0)圖象上,AB⊥x軸于點B,AC⊥y軸于點C,延長CA到點D,使AD=
AB,延長BA到點E,使AE=
AC,直線DE分別交x、y軸于點P、Q,當
=
時,則△ACE與△ADB面積之和等于 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣(2m+3)x+m2+2=0.
(1)若方程有實數根,求實數m的取值范圍;
(2)若方程兩實數根分別為x1、x2 , 且滿足x12+x22=31+|x1x2|,求實數m的值.
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