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【題目】某校舉行漢字聽寫比賽,每位學生聽寫漢字39個,比賽結束后,隨機抽查部分學生的聽寫結果,以下是根據抽查結果繪制的統計圖的一部分.

組別

正確字數x

人數

A

0≤x8

10

B

8≤x16

15

C

16≤x24

25

D

24≤x32

m

E

32≤x40

20

根據以上信息解決下列問題:

1)在統計表中,m=______,n=______,并補全直方圖;

2)扇形統計圖中“C所對應的圓心角的度數是______度;

3)若該校共有964名學生,如果聽寫正確的個數少于24個定為不合格,請你估算這所學校本次比賽聽寫不合格的學生人數.

【答案】130 , 20% ;(290;(3482

【解析】

(1)根據B組有15人,所占的百分比是15%即可求得總人數,然后根據百分比的意義求解;

(2)先得出C組人數占樣本總人數的幾分之幾,再利用360°乘以對應的比例即可求解;

(3)先求出“聽寫正確的個數少于24個”的人數占樣本總人數的幾分之幾,利用總人數964乘以對應的比例即可求解

解:(1)3020% ;

(2)扇形統計圖中“C組”所對應的圓心角的度數是:360°×=90°

(3)“聽寫正確的個數少于24個”的人數有:10+15+25=50 (人).

964×=482(人).

答:這所學校本次比賽聽寫不合格的學生人數約為482人.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校要從小王和小李兩名同學中挑選一人參加全市知識競賽,在最近的五次選拔測試中,他倆的成績分別如下表:

1

2

3

4

5

60

75

100

90

75

70

90

80

80

80

根據上表解答下列問題:

(1)完成下表:

平均成績(分)

中位數(分)

眾數(分)

方差

75

190

80

80

(2)在這五次測試中,成績比較穩定的同學是誰?若將80分以上(80)的成績視為秀,則小王、小李在這五次測試中的優秀率各是多少?

(3)歷屆比賽表明,成績達到80分以上(80)就很可能獲獎,成績達到90分以上(90)就很可能獲得一等獎,那么你認為選誰參加比賽比較合適?說明你的理由.

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【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發4分鐘.在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發的時間t

(分)之間的關系如圖所示,下列結論:

甲步行的速度為60/分;

乙走完全程用了30分鐘;

乙用16分鐘追上甲;

乙到達終點時,甲離終點還有320

其中正確的結論有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,點AB的坐標分別為(﹣1,0),(3,0),現同時將點A,B分別向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD,CD

1)求點CD的坐標及S四邊形ABDC;

2)在y軸上是否存在一點Q,連接QA,QB,使SQABS四邊形ABDC若存在這樣一點,求出點Q的坐標;若不存在,試說明理由;

3)如圖②,點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當點PBD上移動時(不與B,D重合),求證:∠DCP+BOP=∠CPO

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【題目】(10分)如圖,已知∠AOB=90°,COD=90°,OE為∠BOD的平分線,∠BOE=17°18′,求∠AOC的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程(x﹣3)(x﹣2=|m|

1)求證:對于任意實數m,方程總有兩個不相等的實數根;

2)若方程的一個根是1,求m的值及方程的另一個根.

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【題目】如圖,已知AB,且滿足

1)求AB兩點的坐標;

2)點C在線段AB上,m、n滿足n-m=5,點Dy軸負半軸上,連CDx軸的負半軸于點M,且SMBC=SMOD,求點D的坐標;

3)平移直線AB,交x軸正半軸于E,交y軸于F,P為直線EF上第三象限內的點,過PPGx軸于G,若SPAB=20,且GE=12,求點P的坐標.

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【題目】根據第五次、第六次全國人口普查結果顯示:某市常住人口總數由第五次的400萬人增加到第六次的450萬人,常住人口的學歷狀況統計圖如圖所示(部分信息未給出):

解答下列問題:

1)求第六次人口普查小學學歷的人數,并把條形統計圖補充完整;

2)求第五次人口普查中該市常住人口每萬人中具有初中學歷的人數;

3)第六次人口普查結果與第五次相比,每萬人中初中學歷的人數增加了多少人?

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【題目】如圖,在等邊三角形的頂點處各有一只蝸牛,他們同時出發,以相同的速度分別由,由爬行,經過分鐘后,它們分別爬行到了、處,設在爬行過程中的交點為.

1)當點不是、的中點時,圖中由全等三角形嗎?如果沒有,請說明理由;如過有,請找出所有全等三角形,并選擇其中一對進行證明

2)問蝸牛在爬行過程中所成的大小有無變化?請證明你的結論(提示:等邊三角形的三個 都相等,每個角等于

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