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【題目】如圖,已知ABC是等邊三角形,DAC的中點,FAB邊上一點,AF=2BF,E為射線BC上一點,EDF=120°,=____.

【答案】

【解析】

DDGBCABG,則DGABC的中位線,根據等邊三角形的性質得∠ACB=∠ABC60°,由DGBC,得∠FGD120°,∠GDC120°AGD為等邊三角形,而∠EDF120°,得∠GDF=∠CDE,易證得GDF∽△CDE,所以FGCEDGDC,即CEDCFGDGFGAG,設BFx,AF2x,則AB3xAG1.5x,FG1.5xx0.5x,即可得到CECD的比值.

解:過DDGBCABG,如圖,

DAC的中點,

DGABC的中位線,

∵△ABC是等邊三角形,

∴∠ACB=∠ABC60°,

∴∠DCE120°,

又∵DGBC,

∴∠FGD120°,∠GDC120°,AGD為等邊三角形,

∵∠EDF120°

∴∠GDF=∠CDE,

∴△GDF∽△CDE,

FGCEDGCD,即CECDFGDG,

DGAGBG,AF2BF,

BFx,AF2x,則AB3x,AG1.5x,FG1.5xx0.5x,

CECDFGDGFGAG0.5x1.5x13

故答案為:

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在公路 MN 兩側分別有 A, A......A,七個工廠,各工廠與公路 MN(圖中粗線)之間有小公路連接.現在需要在公路 MN 上設置一個車站,選擇站址的標準是使各工廠到車站的距離之和越小越好”.則下面結論中正確的是( .

①車站的位置設在 C 點好于 B ;

②車站的位置設在 B 點與 C 點之問公路上任何一點效果一樣;

③車站位置的設置與各段小公路的長度無關.

A.B.C.①③D.②③

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(1)BEAC之間的距離;

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①依題意補全圖形;

②求證:四邊形AFGC是菱形.

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【題目】如圖所示,ABC,BAC的平分線ADBC于點D,DE垂直平分AC,垂足為點E.

(1)證明∠BAD=C;

(2)BAD=29°,求∠B的度數.

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【題目】尺規作圖特有的魅力曾使無數人沉湎其中.傳說拿破侖通過下列尺規作圖考他的大臣:

①將半徑為r的⊙O六等分,依次得到A,B,C,D,E,F六個分點;

②分別以點A,D為圓心,AC長為半徑畫弧,G是兩弧的一個交點;

③連結OG.

問:OG的長是多少?

大臣給出的正確答案應是( 。

A. r B. (1+)r C. (1+)r D. r

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題情境:

在綜合與實踐課上,老師讓同學們以矩形紙片的剪拼為主題開展數學活動.如圖1,將矩形紙片沿對角線剪開,得到.并且量得,.

操作發現:

(1)將圖1中的以點為旋轉中心,按逆時針方向旋轉,使,得到如圖2所示的,過點的平行線,與的延長線交于點,則四邊形的形狀是________.

(2)創新小組將圖1中的以點為旋轉中心,按逆時針方向旋轉,使、三點在同一條直線上,得到如圖3所示的,連接,取的中點,連接并延長至點,使,連接、,得到四邊形,發現它是正方形,請你證明這個結論.

實踐探究:

(3)縝密小組在創新小組發現結論的基礎上,進行如下操作:將沿著方向平移,使點與點重合,此時點平移至點,相交于點,如圖4所示,連接,試求的值.

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【題目】我縣木瓜村盛產優種紅富士蘋果,曾推選參加省農產品博覽會,某人去該地水果批發市場采購蘋果,他看中了A、B兩家蘋果.這兩家蘋果品質都一樣,市場售價都為6/千克,但批發進價不相同.兩家蘋果批發進價如下:

A家規定:批發數量不超過1000千克,可按市場售價的92%優惠;批發數量多于1000千克但不超過2000千克,可全部按市場售價的90%優惠;批發數超過2000千克則全部按市場售價的88%優惠.

B家的規定如下表:

數量范圍(千克)

0~500

500以上~1500

1500以上~2500

2500以上部分

批發進價()

市場售價的95%

市場售價的85%

市場售價的75%

市場售價的70%

[表格說明: 家蘋果批發進價按分段計算,如:某人要批發蘋果2100千克,則批發進價]

根據上述信息,請解答下列問題:

1)如果此人要批發1000千克蘋果,則他在家批發需要_______元,在家批發需要_______元;

2)如果此人批發千克蘋果(1500<x<2000),則他在家批發需要_______元,在家批發需要_______元(用含的代數式表示);

3)現在此人要批發3000千克蘋果,你能幫助他選擇在哪家批發更優惠嗎?請說明理由.

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