【題目】如圖,在△ABC中,AC=9,AB=12,BC=15,P為BC邊上一動點,PG⊥AC于點G,PH⊥AB于點H.
(1)求證:四邊形AGPH是矩形;
(2)在點P的運動過程中,GH的長度是否存在最小值?若存在,請求出最小值,若不存在,請說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:數軸上有、
兩點,分別對應的數為
,
,已知
與
互為相反數,點
為數軸上一動點,對應為
.
(1)若點到點
和點
的距離相等,求點
對應的數;
(2)數軸上是否存在點,使點
到點
和點
的距離之和為5?若存在,請求出
的值,若不存在,請說明理由;
(3)當點以每分鐘1個單位長度的速度從
點向左運動,點
以每分鐘5個單位長度向左運動,點
以每分鐘20個單位長度的速度向左運動,問幾分鐘時點
到點
、點
的距離相等.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,O為對角線BD的中點,過點O的直線EF分別交AD,BC于E,F兩點,連結BE,DF.
(1)求證:△DOE≌△BOF.
(2)當∠DOE等于多少度時,四邊形BFDE為菱形?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新規定:點為線段
上一點,當
或
時,我們就規定
為線段
的“三倍距點”。如圖,在數軸上,點
所表示的數為-3,點
所表示的數為5.
(1)確定點所表示的數為___________.
(2)若動點從點
出發,沿射線
方向以每秒2個單位長度的速度運動,設運動時間為
秒.
①當點與點
重合時,求
的值.
②求的長度(用含
的代數式表示).
③當點為線段
的“三倍距點”時,直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形,點
是線段
延長線上一點,聯結
,其中
.若將
繞著點
逆時針旋轉使得
與
第一次重合時,點
落在點
(圖中未畫出).求:在此過程中,
(1)旋轉的角度等于 ______________
.
(2)線段掃過的平面部分的面積為__________(結果保留
)
(3)聯結,則
的面積為____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x,y的方程組給出以下結論:①當a=3時,方程組的解也是方程2x-y=a+13的解;②無論a取何值,x,y的值都不可能互為相反數;③x,y的自然數的解有2對;④若z=
(x+3)y,則z的最大值是36.其中正確的是______.(填序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某九年一貫制學校在六年級和九年級的男生中分別隨機抽取40名學生測量他們的身高,將數據分組整理后,繪制的頻數分布直方圖如下:其中兩條縱向虛線上端的數值分別是每個年級抽出的40名男生身高的平均數,根據統計圖提供的信息,下列結論不合理的是( )
A. 六年級40名男生身高的中位數在第153~158cm組
B. 可以估計該校九年級男生的平均身高比六年級的平均身高高出18.6cm
C. 九年級40名男生身高的中位數在第168~173cm組
D. 可以估計該校九年級身高不低于158cm但低于163cm的男生所占的比例大約是5%
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,點E、F分別為AD、DC上的動點,∠EBF=60°,點E從點A向點D運動的過程中,AE+CF的長度( )
A. 逐漸增加 B. 逐漸減小
C. 保持不變且與EF的長度相等 D. 保持不變且與AB的長度相等
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋中裝有4個分別標有數字-1,-2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機摸出一個小球記下數字為x;小穎在剩下的3個小球中隨機摸出一個小球記下數字為y.
(1)小紅摸出標有數字3的小球的概率是________;
(2)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出由x,y確定的點P(x,y)所有可能的結果;
(3)若規定:點P(x,y)在第一象限或第三象限小紅獲勝,點P(x,y)在第二象限或第四象限小穎獲勝,請分別求出兩人獲勝的概率.
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