【題目】如圖,和
都是等腰直角三角形,
,
的頂點
與
的斜邊
的中點重合,將
繞點
旋轉,旋轉過程中,線段
與線段
相交于點
,射線
與線段
相交于點
,與射線
相交于點
.
(1)求證:;
(2)求證:平分
;
(3)當,
,求
的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數的部分圖象如圖所示,其中圖象與
軸交于點
,與
軸交于點
,且經過點
.
求此二次函數的解析式;
將此二次函數的解析式寫成
的形式,并直接寫出頂點坐標以及它與
軸的另一個交點
的坐標.
利用以上信息解答下列問題:若關于
的一元二次方程
(
為實數)在
的范圍內有解,則
的取值范圍是________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標系中,拋物線
與
軸交于點A、B(點A在點B的左側),且AB=6.
(1)求這條拋物線的對稱軸及表達式;
(2)在y軸上取點E(0,2),點F為第一象限內拋物線上一點,聯結BF、EF,如果,求點F的坐標;
(3)在第(2)小題的條件下,點F在拋物線對稱軸右側,點P在軸上且在點B左側,如果直線PF與y軸的夾角等于∠EBF,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在學習函數的過程中,我們經歷了“確定函數的表達式﹣﹣利用函數圖象研究其性質﹣﹣運用函數解決問題”的學習過程,根據你所經歷的學習過程,現在來解決下面的問題:在函數y=ax3﹣bx+2中,當x=﹣1時,y=4;當x=﹣2時 y=0.
(1)根據已知條件可知這個函數的表達式 .
(2)根據已描出的部分點,畫出該函數圖象.
(3)觀察所畫圖象,回答下列問題:
①該圖象關于點 成中心對稱;
②當x取何值時,y隨著x的增大而減。
③若直線y=c與該圖象有3個交點,直接寫出c的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,中,
,點
位于第一象限,點
為坐標原點,點
在
軸正半軸上,若雙曲線
與
的邊
、
分別交于點
、
,點
為
的中點,連接
、
.若
,則
為_______________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量山腳到塔頂的高度(即的長),某同學在山腳
處用測角儀測得塔頂
的仰角為
,再沿坡度為
的小山坡前進400米到達點
,在
處測得塔頂
的仰角為
.
(1)求坡面的鉛垂高度(即
的長);
(2)求的長.(結果保留根號,測角儀的高度忽略不計).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,學校旗桿的下方有一塊圓形草坪,草坪的外面圍著“圓環”水池,草坪和水池的外邊緣是兩個同心圓,旗桿在圓心O的位置且與地面垂直.
(1)若草坪的面積與圓環水池的面積之比為1∶4,求兩個同心圓的半徑之比.
(2)如圖,若水池外面通往草坪有一座10米長的小橋BC,小橋所在的直線經過圓心O,上午8:00時太陽光線與地面成30°角,旗桿頂端的影子恰好落在水池的外緣;上午9:00時太陽光線與地面成45°角,旗桿頂端的影子恰好落在草坪的外緣,求旗桿的高OA長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在Rt△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點(不與點B,C重合),將線段AD繞點A逆時針旋轉90°得到AE,連接EC,試探索線段BC,DC,EC之間滿足的等量關系,并證明你的結論.
(2)如圖②,在Rt△ABC與Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,將△ADE繞點A旋轉,使點D落在BC邊上,試探索線段AD,BD,CD之間滿足的等量關系,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C、D在線段AB上,且△PCD是等邊三角形.∠APB=120°.
(1)求證:△ACP∽△PDB;
(2)當AC=4,BD=9時,試求CD的值.
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