【題目】某市一研究機構為了了解歲年齡段市民對創建文明城市的關注程度,隨機選取了
名年齡在該范圍內的市民進行了調查,并將收集到的數據制成了尚不完整的頻數分布表、頻數分布直方圖和扇形統計圖,如下所示:
組別 | 年齡段 | 頻數(人數) |
第 | ||
第 | ||
第 | ||
第 | ||
第 |
(1)請直接寫出 ,第
組人數在扇形統計圖中所對應的圓心角是 度;
(2)請補全上面的頻數分布直方圖:
(3)假設該市現有歲的市民
萬人,問
歲年齡段的關注創建文明城市的人數約有多少?
【答案】(1)20,;(2)a=25人,補圖見解析;(3)
歲年齡段的關注創建文明城市的人數約
萬
【解析】
(1)第4組的頻數是20,調查總數是100,可求出第4組人數所占的百分比,確定m的值;第3組占總數的,進而求出對應的圓心角的度數
;
(2)求出a的值,即可補全頻數分布直方圖;
(3)樣本中歲年齡段的關注創建文明城市的人數占20%,用樣本估計總體,因此估計總體180萬人的20%即為所求.
(1)解:∵20÷100=20%,
∴m=20,
=126°,
故答案為:20,;
(2)a=100-5-35-20-15=25(人),補全頻數分布直方圖如下圖:
萬
萬.
答:歲年齡段的關注創建文明城市的人數約
萬.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
.點
從點
出發,以每秒5個單位長度的速度沿
向終點
運動,同時點
從點
出發,以相同的速度沿
向終點
運動,過點
作
于點
,連結
,以
、
為鄰邊作矩形
,當點
運動到終點時,整個運動停止,設矩形
與
重疊部分圖形的面積為
,點
的運動時間為
秒.
(1)①的長為 ;
②用含的代數式表示線段
的長為 ;
(2)當的長度為10時,求
的值;
(3)求與
的函數關系式;
(4)當過點和點
的直線垂直于
的一邊時,直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于拋物線,下列說法錯誤的是( )
A.若頂點在x軸下方,則一元二次方程有兩個不相等的實數根
B.若拋物線經過原點,則一元二次方程必有一根為0
C.若,則拋物線的對稱軸必在y軸的左側
D.若,則一元二次方程
,必有一根為-2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,弦
點
是直徑
上方半圓上的動點(包括端點
和
的平分線相交于點E,當點
從點
運動到點
時,則
兩點的運動路徑長的比值是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,是
的直徑,
為
上不同于
的兩點,連接
且
過點
作
垂足為
直線
與
相交于點
.
(1)求證:是
的切線;
(2)若
①求直徑的長;
②如圖2所示,連接直接寫出
的面積與四邊形
的面積的比值 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數的圖像與
軸交于
兩點,與
軸交于點
.
(1)求拋物線的函數關系式;
(2)點是拋物線第象限上一點,設點
的橫坐標為
,連接
,如果點
關于直線
的對稱點
落在
軸下方(含
軸),求
的取值范圍;
(3)如圖2,連接將
繞平面內某點
順時針旋轉
,得到
點
的對應點分別是點
、若
的兩個項點恰好落在拋物線上,請直接寫出點
的坐標 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,CN為⊙O的切線,OM⊥AB于點O,分別交AC、CN于D、M兩點.
(1)求證:MD=MC;
(2)若⊙O的半徑為5,AC=4,求MC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為
的直徑,
于點
,
是
上一點,且
,延長
至點
,連接
,使
,延長
與
交于點
,連結
,
.
(1)連結,求證:
;
(2)求證:是
的切線;
(3)若,且
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數與一次函數
,
(1)求證:對任意的實數,函數
與
的圖象總有兩個交點;
(2)設與
的圖象相交于
兩點,
的圖象與
軸相交于點
,記
與
的面積分別為
(
為坐標原點),求證:
總是定值;
(3)對于二次函數,是否存在實數
,使得當
時,恰好有
,若存在,請求出
的值;若不存在,請說明理由.
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