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【題目】在矩形ABCD,EBC,AE=AD,DF⊥AE,垂足為F.

(1)求證:DF=AB;

(2)若∠FDC=30°,AB=4,AD.

【答案】(1)詳見解析;(2)8.

【解析】

1)根據矩形性質得∠AEB=DAF,∠DFA=B,證ΔADFΔEAB,便可;(2)根據同角的余角相等,∠FDC=DAF=30°,故AD=2DF,可進一步求得結果.

證明:在有矩形ABCD中,

ADBC

∴∠AEB=DAF

又∵DFAE,

∴∠DFE=90°

∴∠DFA=B

AD=EA

ΔADFΔEAB

DF=AB

(2)∵∠ADF+FDC=90°,∠DAF+ADF=90°

∴∠FDC=DAF=30°

AD=2DF

DF=AB

AD=2AB=8.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:對于排好順序的三個數: 稱為數列.將這個數列如下式進行計算: ,,所得的三個新數中,最大的那個數稱為數列的“關聯數值”.

例如:對于數列因為所以數列的“關聯數值”為6.進一步發現:當改變這三個數的順序時,所得的數列都可以按照上述方法求出關聯數值,如:數列關聯數值0;數列的“關聯數值”為3...而對于這三個數,按照不同的排列順序得到的不同數列中,關聯數值"的最大值為6.

(1)數列的“關聯數值”為_______

(2)將“”這三個數按照不同的順序排列,可得到若干個不同的數列,這些數列的“關聯數值”的最大值是_______, 取得“關聯數值”的最大值的數列是______

3)將這三個數按照不同的順序排列,可得到若干個不同的數列,這些數列的關聯數值的最大值為10,求的值,并寫出取得關聯數值最大值的數列.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司從2014年開始投入技術改進資金,經技術改進后,其產品的成本不斷降低,具體數據如下表:

2013

2014

2015

2016

投入技改資金(萬元)

2.5

3

4

4.5

產品成本(萬元/件)

7.2

6

4.5

4

1)請你認真分析表中數據,從一次函數和反比例函數中確定哪一個函數能表示其變化規律,給出理由,并求出其解析式;

2)按照這種變化規律,若2017年已投入資金5萬元.

①預計生產成本每件比2016年降低多少萬元?

②若打算在2017年把每件產品成本降低到3.2萬元,則還需要投入技改資金多少萬元?(結果精確到0.01萬元).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖在數軸上A點表示數,B點表示數,滿足||+||=0;

(1)點A表示的數為_____;點B表示的數為_____;

(2)若在原點O處放一擋板,一小球甲從點A處以1個單位/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B處以2個單位/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設運動的時間為t(秒),

①當t=1時,甲小球到原點的距離=_____;乙小球到原點的距離=_____.

t=3時,甲小球到原點的距離=_____;乙小球到原點的距離=_____.

②試探究:甲,乙兩小球到原點的距離可能相等嗎?若不能,請說明理由.若能,請直接寫出甲,乙兩小球到原點的距離相等時經歷的時間.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AB上一點,點DBC的中點,且AB18cm,AC4CD

1)圖中共有   條線段;

2)求AC的長;

3)若點E在直線AB上,且EA2cm,求BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某客運公司的特快巴士與普通巴士同時從甲地出發,以各自的速度勻速向乙地行駛,普通巴士到達乙地后停止,特快巴士到達乙地停留45分鐘后,按原路以另一速度勻速返回甲地,已知兩輛巴士分別距乙地的路程y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數圖象如圖所示.求普通巴士到達乙地時,特快巴士與甲地之間的距離為_____千米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,坡AB的坡比為1:2.4,坡長AB=130米,坡AB的高為BT.在坡AB的正面有一棟建筑物CH,點H、A、T在同一條地平線MN上.

(1)試問坡AB的高BT為多少米?

(2)若某人在坡AB的坡腳A處和中點D處,觀測到建筑物頂部C處的仰角分別為60°30°,試求建筑物的高度CH.(精確到米, ≈1.73, ≈1.41)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知△ABC中,∠ABC=45°,點E為AC上的一點,連接BE,在BC上找一點G,使得AG=AB,AG交BE于K.

(1)若∠ABE=30°,且∠EBC=∠GAC,BK=4,求AC的長度.

(2)如圖2,過點A作DA⊥AE交BE于點D,過D、E分別向AB所在的直線作垂線,垂足分別為點M、N,且NE=AM,若D為BE的中點,證明: DG=2AG

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCDBE平分,交AD于點E,FBE的中點,GBC的中點,連按EC,若,則FG的長為________

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