【題目】給出如下定義:對于⊙O 的弦 MN 和⊙O 外一點 P(M,O,N 三點不共線,且點 P,O 在直線 MN 的異側),當∠MPN+∠MON=180°時,則稱點 P 是線段 MN 關于點 O 的關聯點.圖 1 是點 P 為線段 MN 關于點 O 的關聯點的示意圖.
在平面直角坐標系 xOy 中,⊙O 的半徑為 1.
(1)如圖 2,已知 M(,
),N(
,﹣
),在 A(1,0),B(1,1),C(
,0)三點中,是線段 MN 關于點 O 的關聯點的是哪個點;
(2)如圖 3,M(0,1),N(,﹣
),點 D 是線段 MN 關于點 O 的關聯點.
①求∠MDN 的大;
②在第一象限內有一點 E(m,m),點 E 是線段 MN 關于點 O 的關聯點,判斷△MNE 的形狀,并直接寫出點 E 的坐標;
③點 F 在直線 y=﹣x+2 上,當∠MFN≥∠MDN 時,求點 F 的橫坐標 x 的取值范圍.
【答案】(1)點 C 滿足條件;(2)①60°;②△MNE 是等邊三角形;③滿足條件的點 F 的橫坐標 x 的取值范圍≤xF≤
.
【解析】
(1)由題意線段 MN 關于點O的關聯點的是以線段 MN 的中點為圓心,為半徑的圓上,所以點 C 滿足條件;(2)①如圖 3﹣1 中,作 NH⊥x 軸于 H.易求∠MON 的度數,再根據“關聯點”的定義即可求得∠MDN 的大;②如圖 3﹣2 中,結論:△MNE 是等邊三角形.作 EK⊥x 軸于 K,求得∠MOE=60°;由∠MON+∠MEN=180°,推出 M、O、N、E 四點共圓,可得∠MNE=∠MOE=60°,由此即可解決問題;③如圖 3﹣3 中,由②可知,△MNE 是等邊三角形,作△MNE 的外接圓⊙O′,首先證明點 E 在直線 y=﹣
x+2 上,設直線交⊙O′于 E、F,可得 F(
,
),觀察圖形即可解決問題.
(1)由題意線段 MN 關于點 O 的關聯點的是以線段 MN 的中點為圓心,為半徑的圓上,所以點 C 滿足條件;
(2)①如圖 3﹣1 中,作 NH⊥x 軸于 H.
∵N(,﹣
),
∴tan∠NOH= ,
∴∠NOH=30°,
∠MON=90°+30°=120°,
∵點 D 是線段 MN 關于點 O 的關聯點,
∴∠MDN+∠MON=180°,
∴∠MDN=60°.
②如圖 3﹣2 中,
結論:△MNE 是等邊三角形.
理由:作 EK⊥x 軸于 K.
∵E(m,m),
∴tan∠EOK=,
∴∠EOK=30°,
∴∠MOE=60°,
∵∠MON+∠MEN=180°,
∴M、O、N、E 四點共圓,
∴∠MNE=∠MOE=60°,
∵∠MEN=60°,
∴∠MEN=∠MNE=∠NME=60°,
∴△MNE 是等邊三角形.
③如圖 3﹣3 中,由②可知,△MNE 是等邊三角形,作△MNE 的外接圓⊙O′,
易知 E(,1),
∴點 E 在直線 y=﹣x+2 上,設直線交⊙O′于 E、F,可得 F(
,
),
觀察圖象可知滿足條件的點F的橫坐標 x 的取值范圍≤xF≤
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列視圖問題
(1)如圖(一),它是由個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,哪一個視圖沒有發生改變?
(2)如圖(二),請你借助虛線網格(甲)畫出該幾何體的俯視圖.
(3)如圖(三),它是由幾個小立方塊組成的俯視圖,小正方形上的數字表示該位置上的正方體的個數,請你借助虛線網格(乙)畫出該幾何體的主視圖.
(4)如圖(四),它是由個大小相同的正方體組成的幾何體的主視圖和俯視圖,請你借助虛線網格(丙)畫出該幾何體的左視圖.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,延長BA至點E,使AE=AB,連接DE,AC
(1)求證:四邊形ACDE為平行四邊形;
(2)連接CE交AD于點O,若AC=AB=3,cosB=,求線段CE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖 1,在等腰△ABC 中,AB=AC,點 D,E 分別為 BC,AB 的中點,連接 AD.在線段 AD 上任取一點 P,連接 PB,PE.若 BC=4,AD=6,設 PD=x(當點 P 與點 D 重合時,x 的值為 0),PB+PE=y.
小明根據學習函數的經驗,對函數y 隨自變量x 的變化而變化的規律進行了探究. 下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、計算,得到了 x 與 y 的幾組值,如下表:
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 5.2 | 4.2 | 4.6 | 5.9 | 7.6 | 9.5 |
說明:補全表格時,相關數值保留一位小數.(參考數據:≈1.414,
≈1.732,
≈2.236)
(2)建立平面直角坐標系(圖 2),描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
(3)求函數 y 的最小值(保留一位小數),此時點 P 在圖 1 中的什么位置.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.
(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數根;
(2)設方程兩實數根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實數p的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AB∥CD,添加下列條件不能使四邊形ABCD成為平行四邊形的是( )
A.AB=CDB.OB=OD
C.∠BCD+∠ADC=180°D.AD=BC
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,垂足為
,點
是邊
上的一個動點,過點
作
交線段
于點
,作
交
于點
,交線段
于點
,設
.
(1)用含的代數式表示線段
的長;
(2)設的面積為
,求
與
之間的函數關系式,并寫出定義域;
(3)若為直角三角形,求出
的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com