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某校初三年級（1）班64名學生在一級B考試前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不及格”、“合格”、“優秀”三個等級，為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中64名學生的兩次考試考分等級，所繪制的統計圖如圖所示，試結合圖示信息回答下列問題：
（1）這64名學生培訓前考分的中位數所在的等級是______；
（2）估計該校整個初三年級中，培訓后考分等級為“優秀”的學生有______名；
（3）你認為上述估計合理嗎？為什么？答：______，理由：______．
（1）64個數的中位數應是第32個和第33個的平均數，由圖可得：這64名學生培訓前考分的中位數所在的等級是：不合格；
（2）估計該校整個初三年級中，培訓后考分等級為“優秀”的學生有16÷64×320=80名；
（3）合理．理由如下：利用樣本的優秀率來詁計總體的優秀率．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某車間有120名工人，為了了解這些工人日加工零件數的情況，隨機抽出其中的30名工人進行調查．整理調查結果，繪制出不完整的條形統計圖（如圖）．根據圖中的信息，解答下列問題：
（1）在被調查的工人中，日加工9個零件的人數為______名；
（2）在被調查的工人中，日加工12個零件的人數為______名，日加工______個零件的人數最多，日加工15個零件的人數占被調查人數的______%；
（3）依據本次調查結果，估計該車間日人均加工零件數和日加工零件的總數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

王老師對本校九年級學生期中數學測試的成績，進行統計分析：
（1）王老師通過計算得出九（1）班，選擇題的平均得分是23.2分，填空題的平均得分是26.2分，解答題的得分是82.6分．則九（1）班數學平均得分是多少？（試題共三種題型）
（2）王老師對解答題第28題的得分進行了抽樣調查，將所得分數x分為三級：A級：x≥8，B級：4≤x＜8；C級：0≤x＜4，并將調查結果繪制成圖①和圖②的統計圖（不完整）．
請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
①此次抽樣調查中，共調查了______名學生，將圖①補充完整；
②求出圖②中C級所占的圓心角的度數；
③根據抽樣調查結果，請你估計我校1200名九年級學生中大約共有多少名學生對28題的解答達到A級和B級？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某商場銷售A，B，C三種品牌的彩電，五月份共獲利48000元，已知銷售A，B，C彩電每臺分別可以獲利100元，144元，360元，根據相關信息，補全彩電銷售的臺數的條形統計圖，所獲利潤的百分數的扇形統計圖．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

數學老師張老師對全班同學中午的就餐方式進行了一次調查統計，如圖是他通過收集數據，繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答以下問題：

①該班共有______名學生；
②補上條形圖的空缺部分．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

教數學的王老師對所教班級同學們的上學方式進行了一次調查，圖1和圖2是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下面的問題．
（1）求該班的總人數；
（2）把直方圖補充完整；
（3）求扇形統計圖中騎車部分的圓心角；
（4）如果全年級共有600名同學，從步行同學中隨機選擇10名，步行上學的小明被選中的概率是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了更好地了解近階段九年級學生的近期目標，惠山區關工委設計了如下調查問卷：你認為近階段的主要學習目標是哪一個？（此為單選題）
A．升入四星普通高中，為考上理想大學作準備；
B．升入三星級普通高中，將來能考上大學就行；
C．升入五年制高職類學校，以后做一名高級技師；
D．升入中等職業類學校，做一名普通工人就行；
E．等待初中畢業，不想再讀書了．
在本區3000名九年級學生中隨機調查了部分學生后整理并制作了如下的統計圖：

根據以上信息解答下列問題：
（1）本次共調查了______名學生；
（2）補全條形統計圖，并計算扇形統計圖中m=______；
（3）我區想繼續升入普通高中（含四星和三星）的大約有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

初中學生對待學習的態度一直是教育工作者極為關注的一個問題．為此市教育局對本市部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查（把學習態度分為三個層級，A級：喜歡；B級：不太喜歡；C級：不喜歡），并將調查結果繪制成圖1和圖2的統計圖（不完整）．請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調查中，共調查了______名學生；
（2）將圖①補充完整；
（3）求出圖②中C級所占的圓心角的度數；
（4）根據抽樣調查結果，請你估計該市近80000名初中生中大約有多少名學生學習態度達標（達標包括A級和B級）？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩名同學對轉盤游戲進行了實驗：具體操作如下：甲轉A轉盤，乙轉B轉盤，每轉一次，二人將指針所指的顏色的和作了記錄，（紅+紅=紅；藍+藍=藍；紅+藍=紫；）他們進行了若干次實驗，記錄結果如下表：
顏色藍紅紫
次數202600
甲、乙兩名同學分別將實驗結果匯制成
扇形統計圖和條形統計圖，如下圖：

（1）他們實驗的總次數是：______．并補充條形統計圖．
（2）顏色的和為紅色出現的頻率是：______．（結果保留1%），扇形統計圖中紅色的圓心角為______度．（結果保留三個有效數字）
（3）用樹狀圖分析將轉盤A和轉盤B各轉一次，顏色的和為紅色的概率．根據以上計算驗證了教材中哪一句話是______．

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同步練習冊答案
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